Lefora Buzh

Daha önceki araştırmaların sonuçlarını özetleyerek, ortaokul çocukları için Fransız edebiyatının mevcut durumu hakkında bir çalışma yapalım [4].

Fransız yayıncılar çok geniş iki kitap kategorisi üretiyor: kitaplar ve ödev defterleri. Elbette çocuklar başka kitaplar da okurlar, ancak okuyucuların çoğu evde okunduğu için öykülerin, şiirlerin ve ders kitaplarının neredeyse tamamı Fransızca kitaplarda ve ev ödevi kitaplarında üretilmiştir ve bunlar çeşitli ders kitapları, öğretim yöntemleri, okuma talimatları ve kitaplarında temsil edilmektedir. Fransa için bu alanda geliştirilen eleştirel yaklaşımlar. Aradaki fark, yayınların hangi yönlerinin gözden geçirilmesi ve analiz edilmesi gerektiği konusunda yatmaktadır: kitapların giriş seviyesi öğrenimi desteklemek için orijinal bir öğe olarak mı yoksa okul sonrası okuma materyali olarak mı yayınlandığı. Dahası, maceraya aşık bir çocuğu yalnızca en basit ders kitaplarının memnun edebileceği yönündeki yaygın inancı tamamen çürütüyor.

Yayın, öğretim yönteminin bilinçli olarak uygulanması gereken her zanaat ve bilimin ebedi hareket ettiricisidir. Böylece tarihe baktığımızda kitapların çok uzun zamandan beri var olduğunu, renkli desenli kitaplar almayı tercih eden ebeveynlerin ısrarıyla çocukların 3-4 yaşına kadar kitap okumasının pek alışılmış bir şey olmadığını görüyoruz. çocukları için resimler. Bu resimlerin, metni anlamayan, gözlerinden gizlenen, yetiştirilme tarzına ve eğitimine bağımlı olan ve yersiz iyimserliğe yer olmayan bir çocuğun kafasını karıştırabileceğinin farkında değiller.

Ancak metni doğru değerlendirmeyi öğrenen örneğin hikaye anlatıcısı, duygularını daha iyi ve daha doğru ifade edecektir çünkü hikayeler hikaye anlatıcı için bir kendini ifade etme yoludur. Belki kötü konuşması öğretilen başka bir çocuk, tamamen yeni bir bakış açısına dayanarak farklı bir cümle kuracak ve dolayısıyla düşüncelerini farklı şekilde ortaya koyacaktır. Ebeveynler, oyuncak, aksesuar ve malzeme seçimine, çocuklarının eğitimine ve çocuk hikayelerine müdahale etmek zorunda olmadıklarını düşünmekle çok yanılıyorlar. Bu bir zaman ve sabır meselesidir, o zaman sabırlı ebeveynler çocuklarının aydınlanması için minnettar olacaklar: öğrenme daha kolay olacak ve evde okumayı diğer ebeveynlerle - ve kendinden emin bir şekilde - tartışacaklar.

Özellikle en zor sorulardan biri