Laten we een onderzoek uitvoeren naar de huidige staat van de Franse literatuur voor middelbare scholieren, waarbij we de resultaten van eerder onderzoek samenvatten [4].
Franse uitgevers produceren twee zeer brede categorieën boeken: boeken en schriften voor huiswerk. Natuurlijk lezen kinderen andere boeken, maar omdat de meeste lezers thuis worden gelezen, zijn bijna alle verhalen, gedichten en leerboeken geproduceerd in Franse boeken en huiswerkboeken, die vertegenwoordigd zijn in een verscheidenheid aan leerboeken, lesmethoden, leesinstructies en kritische benaderingen ontwikkeld voor Frankrijk op dit gebied. Het verschil ligt in welke aspecten van de publicaties moeten worden beoordeeld en geanalyseerd: of de boeken worden gepubliceerd als een origineel item ter ondersteuning van het leren op instapniveau of als naschools leesmateriaal. Bovendien weerlegt het volledig de populaire overtuiging dat alleen de eenvoudigste leerboeken een jongen kunnen plezieren die verliefd is op avontuur.
De publicatie is de eeuwige beweger van elk ambacht en elke wetenschap, waarbij de lesmethode bewust moet worden toegepast. Als we dus naar de geschiedenis kijken, ontdekken we dat boeken al heel lang bestaan, en dat het niet gebruikelijk is dat kinderen lezen voordat ze 3-4 jaar oud zijn, op aandringen van ouders die liever boeken kopen met kleurrijke kleuren. foto's voor hun kinderen. Ze realiseren zich niet dat deze afbeeldingen een kind in verwarring kunnen brengen dat de tekst niet begrijpt, verborgen voor hun ogen en afhankelijk van hun opvoeding en opleiding, waarin geen plaats is voor misplaatst optimisme.
Als de verteller echter heeft geleerd de tekst correct te beoordelen, zal hij bijvoorbeeld zijn gevoelens beter en nauwkeuriger kunnen uiten, aangezien verhalen voor de verteller een manier van zelfexpressie zijn. Misschien zal een ander kind, dat slecht heeft leren spreken, een zin anders opbouwen en daardoor gedachten anders naar voren brengen, vanuit een geheel nieuw perspectief. Ouders vergissen zich ten zeerste als ze denken dat ze niet verplicht zijn zich te bemoeien met de keuze van speelgoed, accessoires en materialen, maar ook met de opvoeding van hun kinderen, en met de verhalen van kinderen. Dit is een kwestie van tijd en geduld, waarna geduldige ouders dankbaar zullen zijn voor de verlichting van hun kinderen: het leren zal gemakkelijker zijn en ze zullen thuislezen - en meer dan vol vertrouwen - met andere ouders bespreken.
Vooral een van de moeilijkste vragen