Pedagogía de la lengua de signos

Pedagogía del surdo

**Pedagogía para sordos** es un campo de la pedagogía que se ocupa del desarrollo de métodos para enseñar y criar a niños con discapacidad auditiva (sordera o sordera parcial). El enfoque pedagógico para personas sordas se basa en los principios de accesibilidad del material educativo, teniendo en cuenta las características del desarrollo del habla y la capacidad auditiva, además de crear condiciones especiales para el aprendizaje.

La sordera es una deficiencia profunda (ausencia total, congénita o adquirida tempranamente) de la capacidad de percibir sonidos mediante la voz y otros medios auditivos. La sordera, especialmente pronunciada, altera el desarrollo físico y mental de una persona. Ocurre en el contexto de cambios orgánicos y funcionales que provocan daños en los sistemas sensoriales (órganos de los sentidos) del cuerpo.