手语教学法

苏尔多教育学

**聋人教育学**是一个教育学领域，涉及开发教学和抚养听力障碍（耳聋或部分耳聋）儿童的方法。聋人教学方法基于教育材料的可获取性原则，考虑到言语发展和听力能力的特点，并创造特殊的学习条件。

耳聋是指通过声音和其他听觉方式感知声音的能力严重受损（完全缺失、先天性或早期获得性）。耳聋，尤其是严重耳聋，会导致人的身心发育受到干扰。它是在有机和功能变化的背景下发生的，导致身体感觉系统（感觉器官）受损。