Pedagogika znakového jazyka

Surdo pedagogika

**Pedagogika neslyšících** je obor pedagogiky, který se zabývá vývojem metod výuky a výchovy dětí se sluchovým postižením (hluchota nebo částečná hluchota). Pedagogický přístup neslyšících je založen na zásadách přístupnosti vzdělávacího materiálu s přihlédnutím k charakteristikám vývoje řeči a sluchových schopností, jakož i vytváření speciálních podmínek pro učení.

Hluchota je hluboká porucha (úplná absence, vrozená nebo brzy získaná) schopnosti vnímat zvuky hlasem a jinými sluchovými prostředky. Hluchota, zvláště výrazná, vede k narušení fyzického a duševního vývoje člověka. Vyskytuje se na pozadí organických a funkčních změn, což vede k poškození smyslových systémů (smyslových orgánů) těla.