Tegnspråkpedagogikk

Surdo-pedagogikk

**Døvepedagogikk** er et pedagogikkfelt som omhandler utvikling av metoder for undervisning og oppdragelse av barn med hørselshemninger (døvhet eller delvis døvhet). Den døvepedagogiske tilnærmingen er basert på prinsippene om tilgjengelighet av pedagogisk materiale, tar hensyn til egenskapene til taleutvikling og hørselsevner, samt skaper spesielle forhold for læring.

Døvhet er en alvorlig svekkelse (fullstendig fravær, medfødt eller tidlig ervervet) av evnen til å oppfatte lyder med stemme og andre auditive midler. Døvhet, spesielt uttalt, fører til forstyrrelse av en persons fysiske og mentale utvikling. Det oppstår på bakgrunn av organiske og funksjonelle endringer, noe som fører til skade på sansesystemene (sanseorganene) i kroppen.