Leke med fingrene og utvikle tale

Vi leker med fingrene og utvikler tale

Hvilken påvirkning har fingrene på taleutvikling?

Hos barn med en rekke taleforstyrrelser observeres generell motorisk insuffisiens uttrykt i varierende grad, samt avvik i utviklingen av fingerbevegelser, siden fingrenes bevegelser er nært knyttet til talefunksjonen. Ulike studier viser at utviklingsnivået for barns tale er direkte avhengig av graden av dannelse av fine bevegelser av fingrene. Fingertrening kan starte allerede ved 6-7 måneders alder i form av massasje av hånd og fingre. I fremtiden gjennomføres aktive øvelser som involverer flere fingre. Dette stimulerer barnets taleutvikling.

Introduksjon til telling og geometriske former

Når du lager figurer fra pinner eller fyrstikker, kan du utføre følgende aktiviteter:

1. Tell antall pinner i figuren.

2. Hvis figuren består av pinner i forskjellige farger, teller du pinnene i hver farge.

3. Tell antall geometriske former i bildet av et objekt (hvor mange trekanter, firkanter osv.).

4. Tell vinklene (spisse og stumpe) i figuren.

5. Design og bygg din egen pinnefigur.

Slike øvelser bidrar til utviklingen av logisk tenkning og telleferdigheter hos et barn.

Å lage fingerfigurer

For å trene fingrene brukes ulike figurer, fremført med fingrene med litt poetisk akkompagnement. Dette er med på å danne visuelle og auditive bilder hos barnet. Eksempler på figurer:

Birdie: tommelen og pekefingeren foldet til en ring er kroppen, de resterende hevede fingrene er vingene.

Bunny: pekefinger og langfinger - ører, resten presset til håndflaten - hodet.

Babygeit: lillefingeren og ringfingeren er hornene, de resterende fingrene er foldet sammen - hodet.

Gradvis lærer barnet å fritt fremføre ulike figurer og kan spille ut enkle scener med deres hjelp. Dette utvikler fantasi og fingerkoordinasjon.

Å lage pinnefigurer

Lignende figurer kan lages ved å telle pinner eller fyrstikker:

Huset er en trekant (tak) på et rektangel (vegger).

Fiskebein - en trekant (øverst) på en rett pinne (stamme).

Fisken er en oval (kropp) og en trekant (hale).

Slike øvelser utvikler finmotorikk, romlig tenkning og fantasi hos barnet.

Fingerleker og å lage pinnefigurer er gunstig for barns generelle tale og mentale utvikling. Disse aktivitetene anbefales å gjøres regelmessig for å stimulere og trene finmotorikk i hender og fingre.