Intervalo II

Intervalo II

O Intervalo II é o processo de coleta de dados sobre os resultados das ações de todos os participantes do sistema educacional. Inclui duas ações ao mesmo tempo - medir os resultados da aprendizagem e determinar o nível de conhecimento das pessoas. Essas informações são a base para análise e tomada de decisão no processo de gestão do sistema.

Um dos principais requisitos do Intervalo II é a precisão da medição dos resultados da aprendizagem. Isso pode ser feito por meio de vários métodos, incluindo testes, questionários ou avaliação com base no desempenho atual. Além disso, é importante garantir que os métodos de medição não sejam influenciados por fatores subjetivos.

Para melhorar a qualidade da educação nos sistemas educativos, é necessária uma análise e monitorização regular dos dados obtidos. Isso permite identificar problemas e fazer os ajustes necessários no processo educacional. Contudo, tal monitorização requer uma quantidade significativa de trabalho e tempo, bem como a integração de abordagens e métodos em diferentes níveis do sistema educativo.

Por exemplo, na educação britânica existem três factores principais que influenciam o desempenho dos alunos: - Organização e gestão das aulas e do processo educativo. - Apoio logístico e técnico à educação (disponibilidade de equipamentos necessários, materiais educativos e programas). - Recursos humanos: o nível de qualificação e experiência dos professores, o desenvolvimento das suas competências profissionais, incluindo o desenvolvimento de competências na utilização das modernas tecnologias de informação na sala de aula. Globalmente, a gestão de um sistema educativo exige coerência e integração a todos os níveis