Intervall II

Intervall II

Intervall II er prosessen med å samle inn data om resultatene av handlingene til alle deltakerne i utdanningssystemet. Det inkluderer to handlinger samtidig - måling av læringsutbytte og bestemmelse av kunnskapsnivået til mennesker. Denne informasjonen er grunnlaget for analyse og beslutningstaking i systemadministrasjonsprosessen.

Et av hovedkravene for Interval II er nøyaktigheten av måling av læringsutbytte. Dette kan gjøres gjennom en rekke metoder, inkludert testing, spørrekonkurranser eller vurdering basert på nåværende ytelse. I tillegg er det viktig å sikre at målemetoder ikke påvirkes av subjektive faktorer.

For å forbedre kvaliteten på utdanningen i utdanningssystemene er det nødvendig med regelmessig analyse og overvåking av innhentede data. Dette lar deg identifisere problemer og foreta nødvendige justeringer av utdanningsprosessen. Slik overvåking krever imidlertid en betydelig mengde arbeid og tid, samt integrering av tilnærminger og metoder på ulike nivåer i utdanningssystemet.

For eksempel, i britisk utdanning er det tre hovedfaktorer som påvirker elevenes prestasjoner: - Organisering og ledelse av leksjoner og utdanningsprosessen. - Logistikk og teknisk støtte for utdanning (tilgjengelighet av nødvendig utstyr, undervisningsmateriell og programmer). - Menneskelige ressurser: nivået på kvalifikasjoner og erfaring til lærere, utvikling av deres faglige kompetanse, inkludert utvikling av ferdigheter i bruk av moderne informasjonsteknologi i klasserommet. Samlet sett krever styring av et utdanningssystem sammenheng og integrering på alle nivåer