Интервал II

Интервал II

Интервал II е процес на събиране на данни за резултатите от действията на всички участници в образователната система. Той включва две действия наведнъж - измерване на резултатите от обучението и определяне на нивото на знания на хората. Тази информация е основа за анализ и вземане на решения в процеса на управление на системата.

Едно от основните изисквания за Интервал II е точността на измерване на резултатите от обучението. Това може да стане чрез различни методи, включително тестване, тестове или оценка въз основа на текущото представяне. Освен това е важно да се гарантира, че методите за измерване не се влияят от субективни фактори.

За подобряване на качеството на образованието в образователните системи е необходим редовен анализ и мониторинг на получените данни. Това ви позволява да идентифицирате проблемите и да направите необходимите корекции в образователния процес. Подобно наблюдение обаче изисква значителни разходи на труд и време, както и интегриране на подходи и методи на различни нива на образователната система.

Например в британското образование има три основни фактора, които влияят на представянето на учениците: - Организация и управление на уроците и образователния процес. - Логистично и техническо осигуряване на обучението (наличие на необходимо оборудване, учебни материали и програми). - Човешки ресурси: нивото на квалификация и опит на учителите, развитието на техните професионални компетенции, включително развитието на умения за използване на съвременни информационни технологии в класната стая. Като цяло управлението на една образователна система изисква съгласуваност и интеграция на всички нива