Dysgrafi

Dysgraphia (från grekiskan dys - ett prefix som betyder störning, störning och grafo - jag skriver) är en partiell specifik kränkning av skrivprocessen.
Dysgrafi visar sig i upprepade fel av ihållande karaktär. Till skillnad från dyslexi kan dysgrafi yttra sig i skrift med god utveckling av muntligt tal och läsning.

Beroende på typen av störning särskiljs följande typer av dysgrafi:

  1. Artikulatorisk-akustisk dysgrafi är associerad med störningar i ljudanalys och syntes. Uppstår på grund av felaktig korrelation av ljud och bokstav.
  2. Akustisk dysgrafi - yttrar sig i substitutioner och förvrängningar av bokstäver i skrift. Orsaken är den felaktiga korrelationen mellan ljud och bokstav, när barnet förväxlar liknande ljud eller inte skiljer mellan dem.
  3. Motorisk (motorisk) dysgrafi - uppstår på grund av motoriska störningar. När barnet skriver hoppar eller byter barnet ut bokstäver, skriver extra eller upprepar samma bokstäver. Orsaken kan vara dålig koordination av rörelser, svaghet i handens muskler.
  4. Optisk dysgrafi kännetecknas av substitutioner och förvrängningar av bokstäver som barnet förvirrar till utseendet. Förknippad med en kränkning av visuell analys och syntes, såväl som med underutveckling av visuell gnosis.
  5. Efferent motorisk dysgrafi är baserad på ett brott mot praxis. Visar sig i upprepning eller utelämnande av bokstavselement.
  6. Afferent motorisk dysgrafi är förknippad med en kränkning av den kinestetiska bilden av brevet. I det här fallet känner inte barnet skillnaden mellan korrekt och felaktig stavning av en bokstav.
  7. Mnestic (mnestic) dysgrafi uppstår på grund av en kränkning av brev memorering. Barnet kan inte komma ihåg rätt stavning av en bokstav.


Artikeln beskriver följande aspekter:

- Dysgrafi och agrafi. De viktigaste skillnaderna mellan dem. - Orsaker till dysgrafi. - Behandling av dysgrafi. Metoder för att korrigera skrivfärdigheter.

Ur statistisk synvinkel påverkar dysgrafi cirka 25% av barn i åldrarna 8-10 år, det vill säga 9 miljoner människor. Om du inte gör diagnostik och logopedundersökning på ditt barn kan du stöta på allvarliga problem när du undervisar ditt barn i skolan. Om dysgrafi upptäcks tidigt hos ett barn kan det elimineras helt om du börjar korrigera det i första klass i skolan.