Dysgraphie

Dysgraphie (vom griechischen dys – ein Präfix für Störung, Störung und grapho – ich schreibe) ist eine teilweise spezifische Verletzung des Schreibprozesses.
Dysgraphie äußert sich in wiederholten Fehlern anhaltender Natur. Im Gegensatz zur Legasthenie kann sich die Dysgraphie beim Schreiben manifestieren und dabei eine gute Entwicklung des mündlichen Sprechens und Lesens zur Folge haben.

Abhängig von der Art der Störung werden folgende Formen der Dysgraphie unterschieden:

1. Artikulatorisch-akustische Dysgraphie geht mit Störungen der Klanganalyse und -synthese einher. Tritt aufgrund einer falschen Korrelation von Laut und Buchstabe auf.
2. Akustische Dysgraphie – äußert sich in Buchstabenersetzungen und -verzerrungen beim Schreiben. Der Grund ist die falsche Zuordnung von Laut und Buchstabe, wenn das Kind ähnliche Laute verwechselt oder nicht zwischen ihnen unterscheidet.
3. Motorische (motorische) Dysgraphie – tritt aufgrund von Störungen der motorischen Fähigkeiten auf. Beim Schreiben überspringt oder ersetzt das Kind Buchstaben, schreibt zusätzliche Buchstaben oder wiederholt dieselben Buchstaben. Die Ursache kann eine schlechte Bewegungskoordination und eine Schwäche der Handmuskulatur sein.
4. Optische Dysgraphie ist durch Ersetzungen und Verzerrungen von Buchstaben gekennzeichnet, die das Kind optisch verwechselt. Verbunden mit einer Verletzung der visuellen Analyse und Synthese sowie mit einer Unterentwicklung der visuellen Gnosis.
5. Die efferente motorische Dysgraphie beruht auf einer Verletzung der Praxis. Manifestiert sich in der Wiederholung oder dem Weglassen von Buchstabenelementen.
6. Eine afferente motorische Dysgraphie ist mit einer Verletzung des kinästhetischen Bildes des Buchstabens verbunden. In diesem Fall spürt das Kind den Unterschied zwischen der richtigen und der falschen Schreibweise eines Buchstabens nicht.
7. Mnestische (mnestische) Dysgraphie tritt aufgrund einer Verletzung des Auswendiglernens von Buchstaben auf. Das Kind kann sich nicht an die korrekte Schreibweise eines Buchstabens erinnern.

Der Artikel beschreibt folgende Aspekte:

- Dysgraphie und Agraphie. Die Hauptunterschiede zwischen ihnen. - Ursachen von Dysgraphie. - Behandlung von Dysgraphie. Methoden zur Korrektur der Schreibfähigkeiten.

Statistisch gesehen sind etwa 25 % der Kinder im Alter von 8 bis 10 Jahren, also 9 Millionen Menschen, von Dysgraphie betroffen. Wenn Sie bei Ihrem Kind keine Diagnostik und Sprachtherapie durchführen, kann es zu ernsthaften Problemen beim Unterrichten Ihres Kindes in der Schule kommen. Wenn bei einem Kind eine Dysgraphie früh erkannt wird, kann sie vollständig beseitigt werden, wenn mit der Korrektur bereits in der ersten Schulklasse begonnen wird.