Dysgrafie

Dysgrafie (van het Griekse dys - een voorvoegsel dat stoornis, verstoring en grafo betekent - ik schrijf) is een gedeeltelijke specifieke schending van het schrijfproces.
Dysgrafie manifesteert zich in herhaalde fouten van aanhoudende aard. In tegenstelling tot dyslexie kan dysgrafie zich schriftelijk manifesteren met een goede ontwikkeling van mondelinge spraak en lezen.

Afhankelijk van het type stoornis worden de volgende soorten dysgrafie onderscheiden:

1. Articulatorisch-akoestische dysgrafie wordt in verband gebracht met stoornissen van de geluidsanalyse en -synthese. Komt voor als gevolg van een onjuiste correlatie tussen klank en letter.
2. Akoestische dysgrafie - manifesteert zich in vervangingen en vervormingen van geschreven letters. De reden is de onjuiste correlatie tussen klank en letter, wanneer het kind soortgelijke klanken door elkaar haalt of er geen onderscheid tussen maakt.
3. Motorische (motorische) dysgrafie - treedt op als gevolg van motorische stoornissen. Bij het schrijven slaat het kind letters over of vervangt het, schrijft extra letters of herhaalt dezelfde letters. De oorzaak kan een slechte coördinatie van bewegingen en zwakte van de handspieren zijn.
4. Optische dysgrafie wordt gekenmerkt door vervangingen en vervormingen van letters die het kind qua uiterlijk verwart. Geassocieerd met een schending van visuele analyse en synthese, evenals met onderontwikkeling van visuele gnosis.
5. Efferente motordysgrafie is gebaseerd op een schending van de praktijk. Uit zich in het herhalen of weglaten van letterelementen.
6. Afferente motordysgrafie wordt geassocieerd met een schending van het kinesthetische beeld van de letter. In dit geval voelt het kind het verschil niet tussen de juiste en onjuiste spelling van een letter.
7. Mnestische (mnestische) dysgrafie treedt op als gevolg van een overtreding van het onthouden van letters. Het kind kan de juiste spelling van een letter niet onthouden.

Het artikel beschrijft de volgende aspecten:

- Dysgrafie en agrafie. De belangrijkste verschillen tussen hen. - Oorzaken van dysgrafie. - Behandeling van dysgrafie. Methoden voor het corrigeren van schrijfvaardigheid.

Vanuit statistisch oogpunt treft dysgrafie ongeveer 25% van de kinderen van 8-10 jaar, dat wil zeggen 9 miljoen mensen. Als u bij uw kind geen diagnostiek en logopedisch onderzoek uitvoert, kunt u ernstige problemen ondervinden bij het lesgeven aan uw kind op school. Als dysgrafie vroeg bij een kind wordt ontdekt, kan deze volledig worden geëlimineerd als u deze in de eerste klas van de school begint te corrigeren.