Δυσγραφία

Η δυσγραφία (από το ελληνικό dys - πρόθεμα που σημαίνει διαταραχή, διαταραχή και γράφω - γράφω) είναι μια μερική συγκεκριμένη παραβίαση της διαδικασίας γραφής.
Η δυσγραφία εκδηλώνεται με επαναλαμβανόμενα λάθη επίμονης φύσης. Σε αντίθεση με τη δυσλεξία, η δυσγραφία μπορεί να εκδηλωθεί γραπτώς με καλή ανάπτυξη του προφορικού λόγου και της ανάγνωσης.

Ανάλογα με τον τύπο της διαταραχής, διακρίνονται οι ακόλουθοι τύποι δυσγραφίας:

1. Η αρθρωτική-ακουστική δυσγραφία σχετίζεται με διαταραχές της ανάλυσης και της σύνθεσης του ήχου. Εμφανίζεται λόγω λανθασμένης συσχέτισης ήχου και γράμματος.
2. Ακουστική δυσγραφία - εκδηλώνεται με αντικαταστάσεις και παραμορφώσεις γραμμάτων στη γραφή. Ο λόγος είναι η λανθασμένη συσχέτιση ήχου και γράμματος, όταν το παιδί μπερδεύει παρόμοιους ήχους ή δεν τους ξεχωρίζει.
3. Κινητική (κινητική) δυσγραφία - εμφανίζεται λόγω διαταραχών κινητικών δεξιοτήτων. Όταν γράφει, το παιδί παραλείπει ή αντικαθιστά γράμματα, γράφει επιπλέον ή επαναλαμβάνει τα ίδια γράμματα. Η αιτία μπορεί να είναι ο κακός συντονισμός των κινήσεων, η αδυναμία των μυών του χεριού.
4. Η οπτική δυσγραφία χαρακτηρίζεται από αντικαταστάσεις και παραμορφώσεις γραμμάτων που το παιδί μπερδεύει στην εμφάνιση. Συνδέεται με παραβίαση της οπτικής ανάλυσης και σύνθεσης, καθώς και με υπανάπτυξη της οπτικής γνώσης.
5. Η απαγωγική κινητική δυσγραφία βασίζεται σε παραβίαση της πράξης. Εκδηλώνεται με επανάληψη ή παράλειψη στοιχείων γραμμάτων.
6. Η προσαγωγική κινητική δυσγραφία σχετίζεται με παραβίαση της κιναισθητικής εικόνας του γράμματος. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί δεν αισθάνεται τη διαφορά μεταξύ της σωστής και της λανθασμένης ορθογραφίας ενός γράμματος.
7. Η μνημονιακή (μνηστική) δυσγραφία εμφανίζεται λόγω παραβίασης της απομνημόνευσης γραμμάτων. Το παιδί δεν μπορεί να θυμηθεί τη σωστή ορθογραφία ενός γράμματος.

Το άρθρο περιγράφει τις ακόλουθες πτυχές:

- Δυσγραφία και αγραφία. Οι κύριες διαφορές μεταξύ τους. - Αιτίες δυσγραφίας. - Θεραπεία της δυσγραφίας. Μέθοδοι διόρθωσης δεξιοτήτων γραφής.

Από στατιστικής άποψης, η δυσγραφία επηρεάζει περίπου το 25% των παιδιών ηλικίας 8-10 ετών, δηλαδή 9 εκατομμύρια άτομα. Εάν δεν πραγματοποιήσετε διαγνωστικές και λογοθεραπευτικές εξετάσεις στο παιδί σας, μπορεί να αντιμετωπίσετε σοβαρά προβλήματα κατά τη διδασκαλία του παιδιού σας στο σχολείο. Εάν η δυσγραφία εντοπιστεί νωρίς σε ένα παιδί, μπορεί να εξαλειφθεί εντελώς αν ξεκινήσετε να τη διορθώνετε στην πρώτη τάξη του σχολείου.