Behaviorismus

Behaviorismus je psychologický přístup, který se objevil na počátku 20. století a rozšířil se během několika desetiletí. Tento přístup je založen na myšlence, že ke studiu psychologie se člověk musí zaměřit pouze na pozorovatelné chování a ne na nevědomé procesy, jako je myšlení, cítění a emoce.

Behavioristé věřili, že lidské chování je výsledkem interakcí mezi člověkem a jeho prostředím a že veškeré chování lze vysvětlit a předvídat pomocí určitých zákonů a pravidel. Jednou z hlavních metod pro studium chování je podmiňování.

Kondicionování je proces, při kterém se zvíře nebo člověk učí reagovat na konkrétní podnět. Například při klasických kondičních experimentech je psovi podáváno jídlo po zaznění zvonku. Po několika opakováních pes začne slintat, když slyší zvuk zvonku, i když není žádné jídlo. Tento experiment se stal klasickým příkladem kondicionování a provedl jej Ivan Pavlov.

Behaviorismus se ve Spojených státech rozšířil ve 20. letech 20. století a měl na mnoho let velký vliv na vzdělávání a praxi psychologie. Nicméně, koncem 50. let 20. století začal být behaviorismus kritizován za ignorování důležitých aspektů psychologie, jako je myšlení, cítění a emoce.

Většina moderních psychologů uznává, že chování je složitý a mnohostranný proces a že pro plné pochopení lidské psychologie je nutné vzít v úvahu jak pozorovatelné chování, tak vnitřní procesy.

Závěrem lze říci, že behaviorismus je důležitým krokem ve vývoji psychologie a významně přispěl k jejímu rozvoji. Moderní psychologové však uznávají, že pro plné pochopení lidské psychologie je nutné vzít v úvahu jak pozorovatelné chování, tak vnitřní procesy.

Behaviorismus je psychologický přístup, který je založen pouze na studiu zjevného chování a popírá důležitost nevědomých procesů. Tvrdí, že lidské chování lze popsat a vysvětlit pomocí zákonů a vzorců, které lze měřit a pozorovat.

Behaviorismus byl založen na počátku 20. století americkým psychologem B.F. Skinner, který věřil, že psychologie by měla být vědou o chování, nikoli o vědomí. Skinner tvrdil, že veškeré chování lze rozdělit do dvou kategorií: operanta a respondenta. Operativní chování je chování, které se vyskytuje v reakci na podněty, zatímco chování respondenta je chování, které se vyskytuje v reakci na určité podmínky.

Jedním z hlavních principů behaviorismu je princip posilování, podle kterého je lidské chování stimulováno nebo potlačováno v závislosti na jeho důsledcích. Tento princip použil Skinner k vytvoření konceptu „operantního podmiňování“, který se stal základem pro vývoj metod učení, jako je „pokus a omyl“ a „posílení“.

Behaviorismus má však i své nevýhody. Někteří vědci se domnívají, že nebere v úvahu roli vědomí a emocí v lidském chování a také nedokáže vysvětlit složité formy chování, jako je myšlení a kreativita.

Navzdory tomu zůstává behaviorismus jedním z nejběžnějších přístupů ke studiu lidského chování a jeho principy se používají v různých oblastech, včetně vzdělávání, medicíny a obchodu.

Behaviorismus (z anglického behavior) je předním trendem v americké psychologii na počátku 20. století, který studuje především pozorovatelné a měřitelné behaviorální reakce určitých organismů v určitých situacích, tedy zkoumá chování organismů jako vnější (fyzické). , fyziologický) faktor při studiu formace