Behaviorisme

Behaviorisme er en psykologisk tilnærming som dukket opp på begynnelsen av 1900-tallet og ble utbredt over flere tiår. Denne tilnærmingen er basert på ideen om at for å studere psykologi må man kun fokusere på observerbar atferd og ikke på ubevisste prosesser som tenkning, følelse og følelser.

Behaviorister mente at menneskelig atferd er et resultat av interaksjoner mellom en person og hans miljø, og at all atferd kan forklares og forutsies av visse lover og regler. En av hovedmetodene for å studere atferd er kondisjonering.

Betingelse er prosessen der et dyr eller en person lærer å reagere på en bestemt stimulus. For eksempel, i klassiske kondisjonseksperimenter, får en hund mat etter lyden av en bjelle. Etter flere repetisjoner begynner hunden å sikle når den hører ringelyden, selv om det ikke er mat. Dette eksperimentet ble et klassisk eksempel på kondisjonering og ble utført av Ivan Pavlov.

Behaviorisme ble utbredt i USA på 1920-tallet og hadde stor innflytelse på utdannelsen og utøvelse av psykologi i mange år. Men på slutten av 1950-tallet begynte behaviorismen å bli kritisert for å ignorere viktige aspekter ved psykologi som tenkning, følelse og følelser.

De fleste moderne psykologer erkjenner at atferd er en kompleks og mangefasettert prosess, og at for å fullt ut forstå menneskelig psykologi er det nødvendig å vurdere både observerbar atferd og interne prosesser.

Avslutningsvis er behaviorisme et viktig skritt i utviklingen av psykologi og har gitt betydelige bidrag til utviklingen. Imidlertid erkjenner moderne psykologer at for å forstå menneskelig psykologi fullt ut, er det nødvendig å ta hensyn til både observerbar atferd og interne prosesser.

Behaviorisme er en psykologisk tilnærming som kun er basert på studiet av åpen adferd og benekter viktigheten av ubevisste prosesser. Han argumenterer for at menneskelig atferd kan beskrives og forklares ved lover og mønstre som kan måles og observeres.

Behaviorisme ble grunnlagt på begynnelsen av 1900-tallet av den amerikanske psykologen B.F. Skinner, som mente at psykologi burde være en vitenskap om atferd, ikke om bevissthet. Skinner hevdet at all atferd kan deles inn i to kategorier: operant og respondent. Operant atferd er atferd som oppstår som respons på stimuli, mens respondentadferd er atferd som oppstår som respons på visse forhold.

Et av hovedprinsippene for behaviorisme er prinsippet om forsterkning, ifølge hvilket menneskelig atferd stimuleres eller undertrykkes avhengig av konsekvensene. Dette prinsippet ble brukt av Skinner for å lage konseptet «operant condition», som ble grunnlaget for utviklingen av læringsmetoder som «prøving og feiling» og «forsterkning».

Behaviorisme har imidlertid også sine ulemper. Noen forskere mener at det ikke tar hensyn til bevissthetens og følelsenes rolle i menneskelig atferd, og heller ikke kan forklare komplekse former for atferd som tenkning og kreativitet.

Til tross for dette er behaviorismen fortsatt en av de mest utbredte tilnærmingene til studiet av menneskelig atferd, og dens prinsipper brukes på en rekke felt, inkludert utdanning, medisin og næringsliv.

Behaviorisme (fra det engelske atferd) er en ledende trend i amerikansk psykologi på begynnelsen av 1900-tallet, og studerer først og fremst de observerbare og målbare atferdsreaksjonene til visse organismer i visse situasjoner, det vil si å studere atferden til organismer som en ekstern (fysisk) , fysiologisk) faktor i studiet av formasjonen