Behaviorisme

Behaviorisme er en psykologisk tilgang, der opstod i begyndelsen af ​​det 20. århundrede og blev udbredt over flere årtier. Denne tilgang er baseret på ideen om, at man for at studere psykologi kun skal fokusere på observerbar adfærd og ikke på ubevidste processer som tænkning, følelse og følelser.

Behaviorister mente, at menneskelig adfærd er resultatet af interaktioner mellem en person og dennes omgivelser, og at al adfærd kan forklares og forudsiges af visse love og regler. En af de vigtigste metoder til at studere adfærd er konditionering.

Konditionering er den proces, hvor et dyr eller en person lærer at reagere på en bestemt stimulus. For eksempel i klassiske konditionseksperimenter får en hund mad efter lyden af ​​en klokke. Efter flere gentagelser begynder hunden at savle, når den hører klokkens lyd, selvom der ikke er mad. Dette eksperiment blev et klassisk eksempel på konditionering og blev udført af Ivan Pavlov.

Behaviorisme blev udbredt i USA i 1920'erne og havde en stor indflydelse på uddannelse og praksis af psykologi i mange år. Men i slutningen af ​​1950'erne begyndte behaviorismen at blive kritiseret for at ignorere vigtige aspekter af psykologi såsom tænkning, følelse og følelser.

De fleste moderne psykologer erkender, at adfærd er en kompleks og mangefacetteret proces, og at for fuldt ud at forstå menneskelig psykologi er det nødvendigt at overveje både observerbar adfærd og interne processer.

Afslutningsvis er behaviorismen et vigtigt skridt i udviklingen af ​​psykologi og har ydet væsentlige bidrag til dens udvikling. Imidlertid erkender moderne psykologer, at for fuldt ud at forstå menneskelig psykologi er det nødvendigt at tage hensyn til både observerbar adfærd og interne processer.

Behaviorisme er en psykologisk tilgang, der udelukkende er baseret på studiet af åbenlys adfærd og benægter vigtigheden af ​​ubevidste processer. Han argumenterer for, at menneskelig adfærd kan beskrives og forklares ved love og mønstre, der kan måles og observeres.

Behaviorisme blev grundlagt i begyndelsen af ​​det 20. århundrede af den amerikanske psykolog B.F. Skinner, der mente, at psykologi skulle være en videnskab om adfærd, ikke om bevidsthed. Skinner argumenterede for, at al adfærd kan opdeles i to kategorier: operant og respondent. Operant adfærd er adfærd, der opstår som reaktion på stimuli, mens respondentadfærd er adfærd, der opstår som reaktion på bestemte forhold.

Et af behaviorismens hovedprincipper er princippet om forstærkning, ifølge hvilket menneskelig adfærd stimuleres eller undertrykkes afhængigt af dens konsekvenser. Dette princip blev brugt af Skinner til at skabe begrebet "operant conditioning", som blev grundlaget for udviklingen af ​​læringsmetoder såsom "trial and error" og "forstærkning".

Behaviorisme har dog også sine ulemper. Nogle videnskabsmænd mener, at det ikke tager hensyn til bevidsthedens og følelsernes rolle i menneskelig adfærd, og heller ikke kan forklare komplekse former for adfærd som tænkning og kreativitet.

På trods af dette er behaviorismen stadig en af ​​de mest udbredte tilgange til studiet af menneskelig adfærd, og dens principper bruges på en række forskellige områder, herunder uddannelse, medicin og forretning.

Behaviorisme (fra engelsk adfærd) er en førende trend i amerikansk psykologi i begyndelsen af ​​det 20. århundrede, der primært studerer de observerbare og målbare adfærdsreaktioner af visse organismer i bestemte situationer, det vil sige at studere organismers adfærd som en ekstern (fysisk) , fysiologisk) faktor i studiet af dannelsen