Niño tímido: ¡señal para los padres!

En cita psicoterapéutica con un niño de cinco años:

1. ¿Qué crees que es la timidez?

2. Aquí es cuando te agarras a la pared, ¿verdad?

La timidez es una característica característica tanto de niños como de adultos. Ser tímido significa tener miedo de la comunicación; una persona tímida ve la comunicación, especialmente con extraños, como una amenaza. Este rasgo se forma como resultado de las experiencias negativas del niño en el proceso de comunicación y se consolida gradualmente.

La timidez puede ser selectiva o extenderse por todo el entorno social. La razón puede ser la baja autoestima o la falta de confianza en uno mismo. Considerándose peor que los demás, el niño evita el contacto, no queriendo herir su orgullo.

La capacidad de comunicarse es una manifestación de las características comunicativas de una persona: el deseo de establecer contacto, la capacidad de organizar la comunicación, el conocimiento de las normas y reglas de interacción. Para los niños es al revés: el deseo surge del conocimiento de las reglas y de la capacidad de organizar la comunicación. La timidez suele ser consecuencia de que al niño no se le ha enseñado a comunicarse.

Si la timidez no interfiere con la vida de un niño, no es un problema, sino una característica del temperamento. Muchos niños enfrentan la timidez adquiriendo una variedad de experiencias de comunicación. Pero si interfiere con la amistad, la respuesta a preguntas y la aprobación de exámenes orales, se necesita una intervención, muy delicada.

La timidez a menudo ocurre con la sobreprotección, cuando los padres se dan cuenta de sí mismos en el niño y inconscientemente lo atan a ellos mismos. Necesitamos trabajar con la madre para dejar ir al niño, para dejarle sentir su Ser. La independencia no se puede enseñar, sólo se puede proporcionar.

Ayuda que un niño después de los 6 años viva en 3 roles sociales: en la escuela, en el patio, en un círculo. Tus horizontes de comportamiento se ampliarán y aparecerán habilidades de comunicación.

La timidez se da en familias con un estilo de crianza autoritario y un sistema rígido de premios y castigos.

Preste atención a los dibujos del niño: si la figura es pequeña y está en una esquina, esto indica incertidumbre. Es necesario crear una sensación de seguridad psicológica.

Si encuentra dificultades en la comunicación, analice su comportamiento y ajuste sus métodos de crianza. No llame tímido a su hijo: esto desencadena un programa en el subconsciente. No comparar con otros, el niño sentirá que no encaja en el modelo.

En un entorno nuevo, no preste atención al comportamiento del niño, espere hasta que se sienta seguro. Prepárese con anticipación para los próximos eventos. Realizar juegos de rol, practicar diferentes situaciones de comunicación.

Asumamos la responsabilidad, agregará significado y aumentará la autoestima. Pida ayuda: hable con un transeúnte, llame. Organice conciertos en casa con entrada donde el niño sea el actor principal. Publica una galería de sus dibujos.

Participad en vuestra realización y recordad: vosotros sois los arcos desde los que se envía a los niños hacia adelante.