Enfant timide - Signal pour les parents !

Lors d'un rendez-vous psychothérapeutique avec un garçon de cinq ans :

1. Selon vous, qu’est-ce que la timidité ?

2. C'est à ce moment-là qu'on s'accroche au mur, n'est-ce pas ?

La timidité est une caractéristique caractéristique des enfants et des adultes. Être timide signifie avoir peur de la communication ; une personne timide considère la communication, surtout avec des inconnus, comme une menace. Ce trait se forme à la suite des expériences négatives de l’enfant dans le processus de communication et se consolide progressivement.

La timidité peut être sélective ou se propager dans tout l'environnement social. La raison peut être une faible estime de soi ou un manque de confiance en soi. Se considérant pire que les autres, l'enfant évite tout contact, ne voulant pas blesser son orgueil.

La capacité de communiquer est une manifestation des caractéristiques communicatives d’une personne : le désir d’entrer en contact, la capacité d’organiser la communication, la connaissance des normes et règles d’interaction. Pour les enfants, c’est l’inverse : le désir naît de la connaissance des règles et de la capacité à organiser la communication. La timidité est souvent une conséquence du fait que l'enfant n'a pas appris à communiquer.

Si la timidité n’interfère pas avec la vie d’un enfant, ce n’est pas un problème, mais une caractéristique du tempérament. De nombreux enfants font face à leur timidité en acquérant diverses expériences de communication. Mais si cela gêne les rencontres, les réponses aux questions et la réussite des examens oraux, une intervention s'impose, très délicate.

La timidité survient souvent avec une surprotection, lorsque les parents se réalisent chez l'enfant et le lient inconsciemment à eux-mêmes. Nous devons travailler avec la mère pour laisser partir l'enfant, lui permettre de se sentir soi. L'indépendance ne peut pas être enseignée, elle peut seulement être fournie.

Cela aide lorsqu'un enfant après 6 ans vit dans 3 rôles sociaux : à l'école, dans la cour, en cercle. Vos horizons comportementaux s'élargiront et vos compétences en communication apparaîtront.

La timidité survient dans les familles avec un style parental autoritaire et un système rigide de récompenses et de punitions.

Faites attention aux dessins de l'enfant - si la figure est petite et dans un coin, cela indique une incertitude. Vous devez créer un sentiment de sécurité psychologique.

Si vous rencontrez des difficultés de communication, analysez votre comportement et ajustez vos méthodes parentales. Ne traitez pas votre enfant de timide - cela déclenche un programme dans le subconscient. Ne comparez pas avec les autres, l'enfant aura l'impression qu'il ne correspond pas au modèle.

Dans un nouvel environnement, n’attirez pas l’attention sur le comportement de l’enfant, attendez qu’il se sente en confiance. Préparez-vous à l’avance pour les événements à venir. Jouez à des jeux de rôle, pratiquez différentes situations de communication.

Prenons nos responsabilités, cela ajoutera de la signification et augmentera l'estime de soi. Demandez de l'aide - parlez à un passant, appelez. Organisez des concerts à domicile payants où l'enfant est l'acteur principal. Postez une galerie de ses dessins.

Engagez-vous dans votre réalisation et rappelez-vous : vous êtes les arcs à partir desquels les enfants sont envoyés vers l'avant.