5세 소년과의 심리치료 약속에서:
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수줍음이 무엇이라고 생각하시나요?
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이때가 벽을 붙잡고 있을 때죠?
수줍음은 어린이와 성인 모두의 특징입니다. 수줍음이 많다는 것은 의사소통을 두려워한다는 뜻인데, 수줍은 사람은 의사소통, 특히 낯선 사람과의 의사소통을 위협으로 여깁니다. 이 특성은 의사소통 과정에서 아이가 경험한 부정적인 경험의 결과로 형성되며 점차적으로 강화됩니다.
수줍음은 선택적일 수도 있고 사회 환경 전체에 퍼질 수도 있습니다. 그 이유는 자존감이 낮거나 자신감이 부족하기 때문일 수 있습니다. 자신이 다른 사람보다 나쁘다고 생각하는 아이는 자존심을 상하게하고 싶지 않아 접촉을 피합니다.
의사소통 능력은 사람의 의사소통 특성, 즉 접촉 욕구, 의사소통 조직 능력, 규범에 대한 지식 및 상호 작용 규칙의 표현입니다. 어린이의 경우에는 그 반대입니다. 규칙에 대한 지식과 의사 소통을 구성하는 능력에서 욕구가 발생합니다. 수줍음은 종종 아이가 의사소통 방법을 배우지 않았기 때문에 발생합니다.
수줍음이 아이의 생활에 지장을 주지 않는다면 그것은 문제가 아니라 기질의 특징이다. 많은 어린이들이 다양한 의사소통 경험을 통해 수줍음을 극복합니다. 그러나 그것이 친분을 쌓고, 질문에 대답하고, 구술 시험에 합격하는 데 방해가 된다면 개입이 필요하며 매우 섬세합니다.
수줍음은 부모가 아이 안에서 자신을 깨닫고 무의식적으로 아이를 자신과 묶을 때 과잉 보호로 인해 종종 발생합니다. 우리는 아이를 놓아주고, 아이가 자기 자신을 느낄 수 있도록 어머니와 함께 노력해야 합니다. 독립성은 가르칠 수 없고, 제공할 수만 있습니다.
6세 이후의 아이가 학교, 마당, 동아리 등 세 가지 사회적 역할을 수행하면 도움이 됩니다. 당신의 행동 지평이 넓어지고 의사소통 능력이 나타날 것입니다.
수줍음은 권위주의적인 양육 스타일과 엄격한 보상 및 처벌 시스템을 갖춘 가정에서 발생합니다.
어린이의 그림에주의를 기울이십시오. 그림이 작고 구석에 있으면 불확실성을 나타냅니다. 심리적 안정감을 조성해야 합니다.
의사소통에 어려움이 있다면 행동을 분석하고 양육 방법을 조정하세요. 자녀를 부끄러워하지 마십시오. 이는 잠재 의식에 프로그램을 촉발시킵니다. 다른 사람과 비교하지 마십시오. 아이는 자신이 모델에 맞지 않는다고 느낄 것입니다.
새로운 환경에서는 아이의 행동에 관심을 끌지 말고 아이가 자신감을 느낄 때까지 기다리십시오. 다가오는 행사를 미리 준비하세요. 롤플레잉 게임을 하고 다양한 의사소통 상황을 연습해 보세요.
책임감을 가지면 의미가 더해지고 자존감이 높아질 것입니다. 도움을 요청하십시오 - 지나가는 사람과 대화하고 전화하십시오. 어린이가 주연을 맡은 홈 콘서트 티켓을 준비하세요. 그의 그림 갤러리를 게시하세요.
당신의 깨달음에 참여하고 기억하십시오: 당신은 아이들이 앞으로 보내지는 활입니다.