Postnatale

Negli ultimi anni, il concetto di educazione postnatale ha attirato sempre più attenzione da parte di ricercatori e professionisti nel campo dell’educazione infantile. L’esperienza dei genitori è importante, ma potrebbe non essere sempre sufficiente per l’effettivo sviluppo di un bambino. Comprendere i meccanismi di formazione della personalità nel periodo postnatale aiuterà a formare un approccio più equilibrato all'educazione ed evitare errori. Successivamente, esamineremo gli aspetti principali di questo concetto e analizzeremo le questioni di interazione con il bambino, che sono importanti per comprendere l'importanza di questo periodo della sua vita.

Il termine educazione postnatale è stato coniato dallo psicologo francese Jean Piaget per descrivere il complesso processo di formazione percettiva nei bambini piccoli nei primi anni di vita, utilizzando approcci di ricerca come l'osservazione e la sperimentazione. Tuttavia, nel tempo, i concetti di sviluppo infantile sono stati ampliati e studiati in dettaglio, dall’infanzia all’adolescenza. Sono stati studiati anche gli aspetti fisici, emotivi e intellettuali dello sviluppo personale dei bambini durante questo periodo del ciclo di vita.

Gli esperti di sviluppo infantile notano che un bambino di questa età è particolarmente suscettibile all'apprendimento di nuove informazioni, grazie alle sue capacità naturali. Se questo periodo importante nello sviluppo di un bambino va storto, ciò può avere conseguenze che possono influenzare il futuro successo della persona. Pertanto, comprendere gli aspetti chiave di questo periodo della vita permette a insegnanti e genitori di interagire meglio con i bambini, aiutandoli a crescere sani e felici. Ad esempio, se in futuro una persona non viene aiutata dalla memoria, dall'elevata sensibilità o dal senso di empatia, ciò può portare a problemi con l'equilibrio emotivo. Questi fattori hanno un impatto significativo sulla formazione della personalità per tutta la vita. Dopo aver condotto uno studio scientifico sullo sviluppo del bambino tra la nascita e i due anni, Eugene Thorpe è giunto alla conclusione che nel primo anno di vita di un bambino il fattore più importante per lo sviluppo è l'ambiente esterno. Cioè, quanto più ampie e varie sono le relazioni fisiche tra un bambino e il suo ambiente, tanto più significative saranno a lungo termine. Inoltre, anche l’ambiente può influenzare le emozioni