Son yıllarda doğum sonrası eğitim kavramı çocuk eğitimi alanında çalışan araştırmacı ve uygulayıcıların ilgisini giderek daha fazla çekmektedir. Ebeveyn deneyimi önemlidir ancak çocuğun etkili gelişimi için her zaman yeterli olmayabilir. Doğum sonrası dönemde kişilik oluşum mekanizmalarının anlaşılması, eğitime daha dengeli bir yaklaşım oluşturulmasına ve hatalardan kaçınılmasına yardımcı olacaktır. Daha sonra bu kavramın ana yönlerine bakacağız ve hayatının bu döneminin önemini anlamak için önemli olan çocukla etkileşim konularını analiz edeceğiz.
Doğum sonrası eğitim terimi, Fransız psikolog Jean Piaget tarafından, küçük çocuklarda yaşamın ilk birkaç yılında gözlem ve deney gibi araştırma yaklaşımlarını kullanarak karmaşık algısal oluşum sürecini tanımlamak için icat edildi. Ancak zamanla çocuk gelişimi kavramları bebeklikten ergenliğe kadar genişletildi ve ayrıntılı olarak incelendi. Yaşam döngüsünün bu döneminde çocukların kişisel gelişiminin fiziksel, duygusal ve entelektüel yönleri de incelendi.
Çocuk gelişimi uzmanları, bu yaştaki bir çocuğun, doğal yetenekleri sayesinde yeni bilgiler öğrenmeye özellikle duyarlı olduğunu belirtiyor. Çocuğun gelişimindeki bu önemli dönemin yanlış gitmesi, kişinin gelecekteki başarısını etkileyebilecek sonuçlar doğurabilmektedir. Bu nedenle, yaşamın bu döneminin temel yönlerini anlamak, öğretmenlerin ve ebeveynlerin çocuklarla daha iyi etkileşim kurmasına olanak tanıyarak onların sağlıklı ve mutlu büyümelerine yardımcı olur. Örneğin, bir kişiye gelecekte hafıza, yüksek hassasiyet veya empati duygusu yardım etmezse, bu durum duygusal dengede sorunlara yol açabilir. Bu faktörlerin yaşam boyunca kişiliğin oluşumunda önemli etkisi vardır. Eugene Thorpe, doğumdan iki yaşına kadar çocuk gelişimi üzerine bilimsel bir çalışma yürüttükten sonra, bir çocuğun yaşamının ilk yılında gelişim için en önemli faktörün dış çevre olduğu sonucuna vardı. Yani çocuk ile çevresi arasındaki fiziksel ilişkiler ne kadar geniş ve çeşitli olursa, uzun vadede o kadar anlamlı olacaktır. Ayrıca çevre de duyguları etkileyebilir.