Hluchoněmý

Hluchoněmý: stav charakterizovaný nedostatkem řeči a hluchotou

Hluchoněmí je stav charakterizovaný absencí řeči a vrozenou nebo ranou dětskou hluchotou. Dítě s vrozenou hluchotou nemůže samostatně ovládat řeč, protože nemá řečový kontakt s lidmi kolem sebe. Pokud došlo ke ztrátě sluchu v raném dětství, pak se postupně ztrácí slovní zásoba, kterou se dítěti podařilo získat, a dochází k hluchoněmému.

V tomto ohledu je nesmírně důležitá včasná diagnostika nedoslýchavosti nebo hluchoty u dítěte. To pomůže provádět terapeutická opatření, v důsledku čehož je v některých případech dosaženo pozitivního účinku. Důležitou roli v tomto ohledu hrají matky a příbuzní, kteří dítě neustále sledují. Pokud mají rodiče podezření, že je jejich dítě neslyšící, je nutné ho ukázat otorinolaryngologovi. Moderní výzkumné metody umožňují určit stupeň nedoslýchavosti i u kojenců.

Někdy je ztráta sluchu u dítěte spojena s adenoidy. V těchto případech je snadno eliminován po operaci - odstranění adenoidů. Pokud je hluchota nevratná, to znamená, že je důsledkem nevyvinutí vnitřního ucha, je třeba veškerou pozornost přesunout na rozvoj řeči u dítěte. Čím dříve trénink začne, tím lepší budou výsledky.

Pro neslyšící existují speciální vzdělávací ústavy, kde se neslyšící a němí lidé vyučují písemnému a ústnímu projevu. Ještě v 16. století byla pro výuku hluchoněmých navržena manuální nebo prstová abeceda. Pro hluchoněmého je poměrně snadné zvládnout psaný projev a manuální abecedu, ústní projev je mnohem obtížnější, protože zvuky může vnímat především zrakem (ze rtů mluvčího). Přítomnost zbytků sluchu, tzv. sluchových ostrůvků, značně usnadňuje osvojování ústní řeči. Umožňují hluchoněmému slyšet hlas, stresovat, rozlišovat některé zvuky samohlásek a dokonce i jednotlivé souhlásky. V těchto případech mohou být velkou pomocí sluchadla, která selektivně zesilují zvuky určitých frekvencí.

Hluchoněmost výrazně ovlivňuje život člověka, protože ztěžuje komunikaci a sociální adaptaci. Neslyšící a němí však mohou díky moderním diagnostickým a léčebným metodám i úsilí odborníků a blízkých získat možnost komunikovat a žít plnohodnotný život.

Je důležité si uvědomit, že hluchoněmá není překážkou učení a profesních aktivit. Existuje mnoho příkladů lidí s hluchotou a němými, kteří dosáhli úspěchu v různých oblastech, včetně vědy, umění, sportu a techniky. Je důležité mít na paměti, že každý člověk má právo na rovné příležitosti bez ohledu na jeho fyzické vlastnosti.

Hluchoněmost je tedy stav, který se vyznačuje absencí řeči a hluchotou. Včasná diagnostika a léčba, stejně jako vzdělávání a sociální podpora, mohou pomoci neslyšícím a němým lidem dosáhnout plnohodnotných životních a profesních příležitostí. Je důležité si uvědomit, že hluchota není postižení nebo omezení, ale spíše osobnostní rys, který nebrání dosažení cílů a úspěchu v životě.

Hluchoněmost je vývojová anomálie charakterizovaná nedostatkem řeči dítěte za předpokladu, že slyší a rozumí řeči, která je mu určena. Z hlediska psychologie a psychoanalýzy formuloval W. Reich následující definici: „hluchoněmost je sociální deprivace dítěte, ke které dochází v 1.