Attenzione attiva

L'attenzione attiva è attenzione, la cui comparsa e mantenimento richiedono l'attività intellettuale e volitiva dell'individuo.

L'attenzione attiva differisce dall'attenzione passiva in quanto la sua comparsa e il suo mantenimento richiedono un'attività intellettuale e volitiva mirata di una persona. Una persona stessa sceglie l'oggetto dell'attenzione e si concentra deliberatamente su di esso, facendo alcuni sforzi per questo.

Le caratteristiche caratteristiche dell'attenzione attiva sono:

1. Finalità e intenzionalità (l'oggetto dell'attenzione viene scelto consapevolmente)

2. Attività intellettuale e volitiva (sono necessari sforzi mentali e volitivi per concentrarsi su un oggetto)

3. Selettività (una persona seleziona nell'ambiente esattamente l'oggetto di cui ha bisogno)

4. Stabilità (la capacità di mantenere l'attenzione su un oggetto selezionato per lungo tempo)

Pertanto, l'attenzione attiva è una concentrazione della coscienza intenzionale, volitiva, selettiva e stabile su un oggetto specifico, che richiede sforzi intellettuali e volitivi. Svolge un ruolo importante nell'organizzazione di un'attività umana mirata.

L'intelligenza attiva è una proprietà di una persona che gli consente di organizzare la propria conoscenza, costringendola a servire un determinato scopo. L'intelligenza attiva è un meccanismo in grado di agire soggettivamente per raggiungere un determinato compito (o risolvere la dissonanza cognitiva). In questo caso l’individuo, come il cane di Pavlov, si aspetta inconsciamente un rinforzo esterno alla sua azione. Potrebbe anche piacergli, credendo di sviluppare in modo indipendente il suo pensiero.

Le capacità intellettuali sono le capacità individuali di una persona nella sfera cognitiva; sono divisi in qualità cognitive naturali e proprietà socialmente determinate della mente. Forme di manifestazione dell'intelligenza: alfabetizzazione, competenze e abilità. Il concetto di “intelligenza” si riferisce all’intelligenza umana accettata dalla maggior parte delle scienze, che è solo una delle varietà dell’intelligenza sociale. È consuetudine distinguere tra intelligenza culturale generale, sociale e intellettuale. Insieme all'intelligenza, è consuetudine distinguere tre delle sue componenti: logico-verbale, figurativo e pratico. A seconda dell'area di sviluppo prioritario di qualsiasi