Uppmärksamhet aktiv

Aktiv uppmärksamhet är uppmärksamhet, vars uppkomst och underhåll kräver individens intellektuella och frivilliga aktivitet.

Aktiv uppmärksamhet skiljer sig från passiv uppmärksamhet genom att dess förekomst och underhåll kräver riktad intellektuell och viljemässig aktivitet av en person. En person väljer själv föremålet för uppmärksamhet och fokuserar medvetet på det och gör vissa ansträngningar för detta.

Karakteristiska egenskaper för aktiv uppmärksamhet är:

1. Målmedvetenhet och avsiktlighet (objektet för uppmärksamhet väljs medvetet)

2. Intellektuell och frivillig aktivitet (mentala och frivilliga ansträngningar krävs för att koncentrera sig på ett objekt)

3. Selektivitet (en person väljer i miljön exakt det objekt som behövs)

4. Stabilitet (förmågan att upprätthålla uppmärksamheten på ett valt föremål under lång tid)

Aktiv uppmärksamhet är således en målmedveten, frivillig, selektiv och stabil koncentration av medvetandet på ett specifikt objekt, som kräver intellektuella och viljemässiga ansträngningar. Det spelar en viktig roll för att organisera målmedveten mänsklig aktivitet.

Aktiv intelligens är en egenskap hos en person som låter honom organisera sin kunskap, vilket tvingar den att tjäna ett visst syfte. Aktiv intelligens är en mekanism som kan agera subjektivt för att uppnå en given uppgift (eller lösa kognitiv dissonans). I det här fallet förväntar individen, som Pavlovs hund, omedvetet extern förstärkning av sin handling. Han kan till och med njuta av det, i tron ​​att han självständigt utvecklar sitt tänkande.

Intellektuella förmågor är individuella förmågor hos en person i den kognitiva sfären; delas in i naturliga kognitiva egenskaper och socialt bestämda egenskaper hos sinnet. Former för manifestation av intelligens: läskunnighet, färdigheter och förmågor. Begreppet "intelligens" hänvisar till den mänskliga intelligens som accepteras av de flesta vetenskaper, som bara är en av varianterna av social intelligens. Det är brukligt att skilja på allmän kulturell, social och intellektuell intelligens. Tillsammans med intelligens är det vanligt att särskilja tre av dess komponenter: verbal-logisk, figurativ och praktisk. Beroende på området för prioriterad utveckling av någon