Doel van de Medische Dienst voor de Civiele Bescherming

De faciliteit van de Medische Dienst van de Civiele Bescherming (CHD CS) is een behandelings- en profylactisch, sanitair-preventief, apotheek, medisch onderzoekscentrum of medische onderwijsinstelling die taken op het gebied van de civiele bescherming uitvoert.

Als onderdeel van de civiele bescherming voert de Verplichte Medische Inspectie maatregelen uit om de stabiliteit van de faciliteit te waarborgen, personeel en patiënten te beschermen tegen massavernietigingswapens en zich voor te bereiden op de inzet van eenheden voor de civiele bescherming, het liquideren van de gevolgen van aanslagen, natuurrampen of industriële ongevallen.

In de regel maakt de verplichte ziektekostenverzekering deel uit van het gezondheidszorgsysteem en heeft het zijn eigen structuur en functies. Het kan verschillende eenheden omvatten, zoals een medisch gebouw, een afdeling spoedeisende hulp, een apotheek, een onderzoekslaboratorium, enz.

De verplichte ziektekostenverzekering is echter geen medische instelling in de traditionele zin van het woord. Haar belangrijkste taak is het waarborgen van de veiligheid en stabiliteit van de faciliteit onder omstandigheden van de civiele bescherming. In dit opzicht heeft het bepaalde kenmerken en vereisten die het onderscheiden van andere medische instellingen.

Een verplichte ziektekostenverzekering kan bijvoorbeeld beschikken over speciale gebouwen en uitrusting voor het uitvoeren van maatregelen om personeel en patiënten te beschermen tegen massavernietigingswapens. Bovendien kan het worden uitgerust met communicatie- en waarschuwingsapparatuur, evenals noodplannen en instructies.

De verplichte ziektekostenverzekering speelt dus een belangrijke rol bij het waarborgen van de veiligheid van de instelling en de bevolking in omstandigheden van de civiele bescherming en is een belangrijk onderdeel van het gezondheidszorgsysteem.

De medische dienst voor de civiele bescherming is een unieke plek in de wereld waar wetenschappelijk onderzoek en medische praktijk worden uitgevoerd op het gebied van de bescherming van de bevolking in noodsituaties. De faciliteit omvat verschillende medische instellingen die medische hulp kunnen bieden bij verschillende rampen, zowel voor patiënten in medische instellingen als voor professionele medewerkers van andere economische voorzieningen in geval van een medische evacuatie. Het omvat ook een onderwijsinstelling.

Het doel van onderwijsprogramma's is om studenten, aios en afgestudeerden op te leiden in de medische theorie en praktijk, en hen voor te bereiden op werk in extreme omstandigheden. De structuur van het onderwijsproces bestaat uit theoretische, praktijkgerichte, bestuurlijke en wetenschappelijke modules. De ontwikkeling van de sociale activiteit van studenten en de motivatie van het onderwijzend personeel leidt tot een toename van de effectiviteit van de training, en de praktische oriëntatie van de lessen draagt ​​bij aan de vorming en ontwikkeling van de competentie van een arts. Het gebruik van simulatietraining maakt de vorming en ontwikkeling mogelijk van klinische denkvaardigheden, differentiële diagnose, selectie van rationele behandelingstactieken en ontwikkeling van methoden voor preventieve maatregelen voor patiënten met de meest voorkomende pathologieën. Bovendien worden onderwijsprogramma's gekenmerkt door het vermogen zich aan te passen aan het systeem van permanente medische educatie, geïmplementeerd door de European Association for Continuing Medical Education (EACME) en gericht op de consistente ontwikkeling van het onderwijsprogramma met monitoring van prestaties en beoordeling van studenten. 'competenties in elke fase van het beheersen van competenties. De studie van onderwijspraktijken gericht op de implementatie van programma's voor permanente medische educatie (CME) draagt ​​bij aan de ontwikkeling en optimalisatie van onderwijstechnologieën, de informatieomgeving en het motivatiesysteem voor onderwijzend personeel, maakt het mogelijk een systeem te organiseren voor het monitoren en verbeteren van de kwaliteit van de opleiding van klinische assistenten, evenals het effectief ontwikkelen van medische competenties op basis van internationale criteria onder auspiciën van de Wereldgezondheidsorganisatie en de Raad van Europa.

De activiteiten van de onderwijsinstelling zijn geconcentreerd op de ontwikkeling en implementatie van educatief programmamateriaal, gegroepeerd in modules en speciale werkprogramma's waarmee het leren methodisch consistent kan zijn met de voorspelde ontwikkeling van onderwijssituaties. Specifieke aanbevelingen voor technologie voor het optimaliseren van trainingssessies worden gevormd op basis van traditionele en innovatieve lesmethoden met behulp van moderne pedagogische benaderingen, waaronder: het geven van praktische lessen in een simulatieklas, het integreren van multimediatechnologieën in het onderwijsproces, het ontwikkelen en implementeren van actieve en interactieve vormen van lessen geven,