Η εγκατάσταση της Ιατρικής Υπηρεσίας Πολιτικής Άμυνας (CHD CS) είναι μια θεραπευτική και προφυλακτική, υγειονομική-προληπτική, φαρμακείο, ερευνητική ιατρική εγκατάσταση ή ιατρικό εκπαιδευτικό ίδρυμα που εκτελεί καθήκοντα πολιτικής άμυνας.
Στο πλαίσιο της πολιτικής άμυνας, η Υποχρεωτική Ιατρική Επιθεώρηση λαμβάνει μέτρα για τη διασφάλιση της σταθερότητας της εγκατάστασης, την προστασία του προσωπικού και των ασθενών από όπλα μαζικής καταστροφής και την προετοιμασία για την ανάπτυξη μονάδων πολιτικής άμυνας, την εκκαθάριση των συνεπειών επιθέσεων, φυσικών καταστροφών ή βιομηχανικά ατυχήματα.
Κατά κανόνα, η υποχρεωτική ιατρική ασφάλιση αποτελεί μέρος του συστήματος υγειονομικής περίθαλψης και έχει τη δική της δομή και λειτουργίες. Μπορεί να περιλαμβάνει διάφορες μονάδες, όπως ένα ιατρικό κτίριο, ένα τμήμα επειγόντων περιστατικών, ένα φαρμακείο, ένα ερευνητικό εργαστήριο κ.λπ.
Ωστόσο, η υποχρεωτική ασφάλιση υγείας δεν είναι ιατρικό ίδρυμα με την παραδοσιακή έννοια. Το κύριο καθήκον του είναι να διασφαλίζει την ασφάλεια και τη σταθερότητα της εγκατάστασης σε συνθήκες πολιτικής άμυνας. Από αυτή την άποψη, έχει ορισμένα χαρακτηριστικά και απαιτήσεις που το διακρίνουν από άλλα ιατρικά ιδρύματα.
Για παράδειγμα, η υποχρεωτική ιατρική ασφάλιση μπορεί να διαθέτει ειδικούς χώρους και εξοπλισμό για τη λήψη μέτρων για την προστασία του προσωπικού και των ασθενών από όπλα μαζικής καταστροφής. Επιπλέον, μπορεί να είναι εξοπλισμένο με εξοπλισμό επικοινωνίας και προειδοποίησης, καθώς και σχέδια έκτακτης ανάγκης και οδηγίες.
Έτσι, η υποχρεωτική ιατρική ασφάλιση παίζει σημαντικό ρόλο στη διασφάλιση της ασφάλειας της εγκατάστασης και του πληθυσμού σε συνθήκες πολιτικής άμυνας και αποτελεί σημαντικό στοιχείο του συστήματος υγειονομικής περίθαλψης.
Η μονάδα ιατρικής υπηρεσίας πολιτικής άμυνας είναι ένα μοναδικό μέρος στον κόσμο όπου διεξάγεται επιστημονική έρευνα και ιατρική πρακτική στον τομέα της προστασίας του πληθυσμού σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Η εγκατάσταση περιλαμβάνει διάφορα ιατρικά ιδρύματα που μπορούν να παρέχουν ιατρική βοήθεια σε περίπτωση διαφόρων καταστροφών, τόσο για ασθενείς σε ιατρικά ιδρύματα όσο και για επαγγελματίες εργαζόμενους άλλων οικονομικών εγκαταστάσεων σε περίπτωση ιατρικής εκκένωσης. Περιλαμβάνει επίσης ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Σκοπός των εκπαιδευτικών προγραμμάτων είναι η εκπαίδευση φοιτητών, κατοίκων και μεταπτυχιακών φοιτητών στη θεωρία και πρακτική της ιατρικής, καθώς και η προετοιμασία τους για εργασία σε ακραίες συνθήκες. Η δομή της εκπαιδευτικής διαδικασίας αποτελείται από θεωρητικές, πρακτικές, διαχειριστικές και επιστημονικές ενότητες. Η ανάπτυξη της κοινωνικής δραστηριότητας των μαθητών και το κίνητρο του διδακτικού προσωπικού οδηγεί σε αύξηση της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης και ο πρακτικός προσανατολισμός των τάξεων συμβάλλει στη διαμόρφωση και ανάπτυξη της ικανότητας του γιατρού. Η χρήση της εκπαίδευσης προσομοίωσης επιτρέπει το σχηματισμό και την ανάπτυξη δεξιοτήτων κλινικής σκέψης, διαφορικής διάγνωσης, επιλογής ορθολογικών τακτικών θεραπείας και ανάπτυξης μεθόδων προληπτικών μέτρων για ασθενείς με τις πιο κοινές παθολογίες. Επιπλέον, τα εκπαιδευτικά προγράμματα χαρακτηρίζονται από την ικανότητα προσαρμογής στο σύστημα συνεχιζόμενης ιατρικής εκπαίδευσης, που εφαρμόζεται από την Ευρωπαϊκή Ένωση Συνεχιζόμενης Ιατρικής Εκπαίδευσης (EACME) και επικεντρώνεται στη συνεπή ανάπτυξη του εκπαιδευτικού προγράμματος με παρακολούθηση των επιτευγμάτων και αξιολόγηση των μαθητών. «Ικανότητες σε κάθε στάδιο κατάκτησης ικανοτήτων. Η μελέτη των εκπαιδευτικών πρακτικών που στοχεύουν στην εφαρμογή προγραμμάτων συνεχιζόμενης ιατρικής εκπαίδευσης (CME) συμβάλλει στην ανάπτυξη και βελτιστοποίηση των εκπαιδευτικών τεχνολογιών, του περιβάλλοντος πληροφοριών και του συστήματος κινήτρων για το διδακτικό προσωπικό, καθιστά δυνατή την οργάνωση ενός συστήματος παρακολούθησης και βελτίωσης του την ποιότητα της εκπαίδευσης των κατοίκων κλινικής, καθώς και την αποτελεσματική ανάπτυξη ιατρικών ικανοτήτων βάσει διεθνών κριτηρίων υπό την αιγίδα του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας και του Συμβουλίου της Ευρώπης.
Οι δραστηριότητες του εκπαιδευτικού ιδρύματος επικεντρώνονται στην ανάπτυξη και εφαρμογή υλικού εκπαιδευτικού προγράμματος, ομαδοποιημένων σε ενότητες και ειδικά προγράμματα εργασίας που επιτρέπουν τη μάθηση να είναι μεθοδικά συνεπής με την προβλεπόμενη εξέλιξη των εκπαιδευτικών καταστάσεων. Συγκεκριμένες συστάσεις για τεχνολογία για τη βελτιστοποίηση των εκπαιδευτικών συνεδριών διαμορφώνονται με βάση παραδοσιακές και καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας χρησιμοποιώντας σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, όπως: διεξαγωγή πρακτικών μαθημάτων σε τάξη προσομοίωσης, ενσωμάτωση τεχνολογιών πολυμέσων στην εκπαιδευτική διαδικασία, ανάπτυξη και εφαρμογή ενεργών και διαδραστικών μορφών διεξαγωγή μαθημάτων,