Dạy trẻ mẫu giáo ngôn ngữ của cảm giác

Dạy trẻ mẫu giáo ngôn ngữ cảm xúc

Chủ đề cuộc trò chuyện của chúng ta là dạy trẻ nói, nhưng không hẳn là cách nói thông thường mà là thứ mà các nhà tâm lý học gọi là ngôn ngữ của cảm xúc. Thuật ngữ này phổ biến hơn trong tài liệu y học và tâm lý.

Các bác sĩ nhận thấy rằng những người có vốn từ vựng về cảm xúc kém thường mắc nhiều bệnh khác nhau. Các chuyên gia đã chứng minh rằng việc không thể nói ra cảm xúc của mình là một căn bệnh và gọi đó là chứng mất khả năng diễn đạt cảm xúc. Từ này đã được người Hy Lạp cổ đại biết đến.

Hóa ra việc giải tỏa cảm xúc đòi hỏi phải thể hiện bằng lời nói. Một trong những cơ chế giải phóng cảm xúc đó là việc phân tích cảm xúc bằng lời nói. Nếu không có lời thì sao?

Chúng ta muốn con mình không thấy mình không có ngôn ngữ của cảm xúc. Vì vậy, chúng tôi dạy họ chú ý đến cảm giác, cảm giác và cảm xúc của mình. Lúc đầu, đây là một quá trình vô thức, sau đó với sự trợ giúp của lời nói, người ta sẽ nhận thức được cảm xúc của mình và quản lý chúng.

Làm chủ ngôn ngữ của cảm xúc bao gồm những gì:

1. Nắm vững từ vựng gọi tên các trạng thái cảm xúc khác nhau.

2. Nắm vững các cụm từ và hành vi lời nói đặc biệt để giải quyết xung đột.

3. Nắm vững những lời nói lịch sự thể hiện thiện chí.

4. Khả năng khen ngợi và khen ngợi người khác một cách chân thành.

5. Khả năng nghe, hiểu lời nói, đọc ngôn ngữ cơ thể.

Ngôn ngữ của cảm xúc giúp trẻ thể hiện bản thân, bảo vệ bản thân, bày tỏ thái độ với người khác và với chính mình. Sự đáp ứng và nhạy cảm về mặt cảm xúc là dấu hiệu của văn hóa tâm linh.

Để phát triển ngôn ngữ của cảm xúc, bạn có thể sử dụng tiểu thuyết, trò chơi, trò chuyện về tình cảm, cảm xúc. Điều quan trọng là dạy trẻ phân tích kinh nghiệm của mình và chia sẻ chúng. Và cũng thể hiện sự đồng cảm và thấu hiểu đối với người khác. Khi đó việc giao tiếp sẽ trở nên mang tính xây dựng và thân thiện hơn.