未就学児に感情の言語を教える

未就学児に感情の言語を教える

私たちの会話のテーマは子供たちに言葉を教えることですが、通常のものではなく、心理学者が感情の言語と呼ぶものです。この用語は、医学および心理学の文献でより一般的です。

医師たちは、感情的な語彙が乏しい人はさまざまな病気にかかることが多いことに気づいています。専門家は、自分の感情について話せないことが病気であることを証明し、それを失感情症と呼んでいます。この言葉は古代ギリシャ人に知られていました。

感情を解放するには言葉による表現が必要であることがわかりました。このような感情を解放するメカニズムの 1 つは、言葉を使った感情の分析です。言葉がなかったらどうなるでしょうか？

私たちは子供たちが感情の言語を失ってしまうことがないようにしてほしいと思っています。したがって、私たちは彼らに自分の感覚、感情、感情に注意を払うように教えます。最初はこれは無意識のプロセスですが、言語の助けを借りて自分の感情に気づき、それを管理できるようになります。

感情の言語を習得するには、次のようなことが含まれます。

1. さまざまな感情状態を表す語彙の習得。

2. 衝突を解決するためのフレーズと特別な発話動作をマスターします。

3. 好意を伝える丁寧な言葉をマスターしましょう。

4. 他人を褒め、心から褒める能力。

5. 聞く能力、言葉の裏にあるものを理解する能力、ボディランゲージを読み取る能力。

感情の言語は、子どもが自分自身を表現し、自分を守り、他人や自分自身に対する態度を表現するのに役立ちます。感情的な反応性と感受性は精神的な文化の兆候です。

感情の言語を発達させるには、小説、ゲーム、感情や感情についての会話を使用できます。子どもに自分の経験を分析し、それを共有するように教えることが重要です。そして、他の人に対して共感と理解を示します。そうすれば、コミュニケーションはより建設的で友好的なものになります。