教学龄前儿童感受的语言

教学龄前儿童感受的语言

我们谈话的主题是教孩子们言语，但不是通常的言语，而是心理学家所说的情感语言。这个术语在医学和心理学文献中更常见。

医生注意到，情绪词汇能力较差的人常常患有各种疾病。专家已经证明，无法谈论自己的感受是一种疾病，并将其称为述情障碍。这个词是古希腊人所熟知的。

事实证明，情绪的释放需要言语的表达。这种情绪释放的机制之一是使用言语来分析感受。如果没有言语怎么办？

我们希望我们的孩子不会发现自己没有感情的语言。因此，我们教导他们关注自己的感觉、感受和情绪。起初这是一个无意识的过程，然后在言语的帮助下，人们开始意识到自己的感受并控制它们。

掌握情感语言包括哪些内容：

1. 掌握命名各种情绪状态的词汇。

2. 掌握短语和特殊言语行为来解决冲突。

3. 掌握体现善意的礼貌用语。

4. 能够给予他人赞美并真诚地赞美他人。

5. 倾听、理解言语背后、解读肢体语言的能力。

情感语言帮助孩子表达自己、保护自己、表达对他人和自己的态度。情感反应和敏感性是精神文化的标志。

为了发展感受的语言，你可以使用小说、游戏、关于感受和情绪的对话。教孩子分析他的经历并分享它们很重要。并对其他人表现出同理心和理解。那么沟通就会变得更有建设性和友好。