Escaliers Bowditch

L'échelle de Bowditch est l'une des méthodes les plus connues pour évaluer le niveau de connaissances et de compétences dans divers domaines. Cette méthode a été proposée par le physiologiste américain Peter Bowditch au XIXe siècle.

L'échelle Bowditch est une séquence d'étapes dont chacune vous oblige à accomplir une tâche spécifique ou à répondre à une question spécifique. Par exemple, lors de la première étape, vous pouvez demander de nommer les concepts et termes de base du domaine d'études, lors de la deuxième étape - pour résoudre un problème simple, lors de la troisième - pour rédiger un essai, etc.

Cette méthode permet d'évaluer le niveau de connaissances et de compétences non seulement dans la matière, mais également dans les connaissances et compétences générales. Cela permet également d’identifier les lacunes dans les connaissances et de déterminer quels sujets nécessitent une étude plus approfondie.

Cependant, l’échelle de Bowditch n’est pas une méthode universelle d’évaluation des connaissances. Il peut ne pas être efficace pour évaluer des compétences qui ne sont pas spécifiques à un domaine. De plus, cette méthode peut être difficile à utiliser dans de grands groupes de personnes, car elle nécessite une approche individuelle de chaque élève.

Malgré cela, l’échelle de Bowditch reste l’une des méthodes les plus courantes pour évaluer les connaissances dans divers domaines, notamment en éducation. Elle aide les enseignants et les éducateurs à déterminer le niveau de connaissances de leurs élèves et à développer des programmes d'apprentissage individuels pour chaque élève.

L'échelle de Bowditch est un concept développé par le physiologiste américain Charles W. Bowditch (1849-1927) qui décrit l'évolution des réalisations humaines.

Selon l’Échelle de Bowditch, le développement humain se fait par étapes successives, qui peuvent être décrites comme suit :

1. Néolithique (6000