Schody Bowditcha

Drabina Bowditcha to jedna z najbardziej znanych metod oceny poziomu wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin. Metodę tę zaproponował amerykański fizjolog Peter Bowditch w XIX wieku.

Drabina Bowditcha to sekwencja kroków, z których każdy wymaga wykonania określonego zadania lub odpowiedzi na konkretne pytanie. Przykładowo na pierwszym etapie można poprosić o podanie podstawowych pojęć i terminów z zakresu studiów, na drugim – o rozwiązanie prostego problemu, na trzecim – o napisanie eseju itp.

Metoda ta pozwala ocenić poziom wiedzy i umiejętności nie tylko z przedmiotu, ale także wiedzy i umiejętności ogólnych. Pomaga także zidentyfikować luki w wiedzy i określić, które tematy wymagają dodatkowego przestudiowania.

Drabina Bowditcha nie jest jednak uniwersalną metodą oceny wiedzy. Może nie być skuteczny w przypadku oceny umiejętności, które nie są specyficzne dla danej dziedziny. Ponadto metoda ta może być trudna w zastosowaniu w dużych grupach osób, gdyż wymaga indywidualnego podejścia do każdego ucznia.

Mimo to drabina Bowditcha pozostaje jedną z najpowszechniejszych metod oceny wiedzy z różnych dziedzin, zwłaszcza w edukacji. Pomaga nauczycielom i wychowawcom określić poziom wiedzy swoich uczniów oraz opracować indywidualne programy nauczania dla każdego ucznia.

Drabina Bowditcha to koncepcja opracowana przez amerykańskiego fizjologa Charlesa W. Bowditcha (1849-1927), która opisuje ewolucję osiągnięć człowieka.

Według drabiny Bowditcha rozwój człowieka przebiega poprzez kolejne etapy, które można opisać w następujący sposób:

1. Neolit ​​(6000