思考、記憶、学習

思考、記憶、学習の心理的現象を生理学的に完全に説明することはまだ不可能です。思考は、脳内の特定の神経経路に沿った神経インパルスの伝播に関連する複雑な生理学的プロセスに基づいていると考えられています。あれやこれやの思考が、閉じた神経回路に沿った神経インパルスの通過に関連している可能性があります。

この種の回路には、6 個から数百個以上のニューロンが含まれており、感覚インパルスまたは脳内で自発的に発生するインパルスによって活性化される可能性があります。この理論によると、神経インパルスが異なるニューロンのグループによって形成された異なる「反響」回路に沿って伝わると、思考が変化します。記憶とは、その思考が最初に発生してからしばらくして (分、月、または年単位で測定) 生じる思考であり、神経回路内のインパルスの再循環によって引き起こされるように見えます。

特定の回路のシナプスをインパルスが継続的に通過すると、これらのシナプスの抵抗が減少し、神経インパルスを伝導する回路の能力が増加することが示唆されています。学習プロセスには特定の神経経路の繰り返し使用が含まれる可能性があり、最終的にはシナプス抵抗の大幅な減少につながります。近年、記憶はRNA合成に関連しており、記憶された各出来事はRNA内の特定のヌクレオチド配列によって中枢神経系でコード化されているという仮説が立てられている。

RNA代謝回転と神経活動の間には興味深い相関関係が確立されていますが、記憶の生理学的および生化学的基礎は依然として不明です。動物が食物を獲得したり、感電を回避したりするために迷路を進むことを学ぶ実験など、いくつかの実験では、学習における試行錯誤の役割が強調されている。高等哺乳類であるサルや人間でも、「理解」または「アイデア」の出現という現象が見られます。

無作為に数回試行した後、被験者は問題の解決策の本質を把握し、継続的に成功して問題を解決します。気分と感情。気分や感情などの現象や性格全般も大脳皮質の活動に依存しますが、その根底にある神経機構はまだ解明されていません。

これらの症状や高次脳中枢の他の活動は、身体の生理学的状態に強く影響されます。精神状態は胃の状態に大きく影響されます。さまざまな内分泌腺のホルモンも脳の機能に影響を与えます。たとえば、多くの女性は月経の直前や月経中に精神的な落ち込みを経験し、閉経期（月経周期が停止する期間、通常は 40 ～ 50 歳）には深い感情的および精神的障害を伴うことが非常に多くなります。