Pengetahuan Praktis

Di usia prasekolah, yang penting bukanlah anak-anak menyerap pengetahuan tertentu, melainkan mengumpulkan pengalaman praktis. Mereka akan dapat menggunakan pengalaman ini nanti, ketika otak mereka berkembang dan siap untuk memahami pengetahuan teoretis.

Misalnya, Anda dapat melakukan eksperimen sederhana dengan anak Anda dengan benda terapung dan tenggelam. Jelaskan kepadanya bahwa benda yang mengapung di permukaan air mempunyai massa jenis yang lebih kecil dan beratnya lebih ringan dibandingkan dengan air yang volumenya sama. Sebaliknya, yang tenggelam lebih padat dan berat. Tidak perlu menjelaskan secara ilmiah secara detail. Hal utama adalah memberi anak kesempatan untuk mendapatkan pengalaman praktis. Dan pengetahuan teoretis akan datang nanti, ketika otaknya sudah siap.

Pendekatan ini berlaku untuk banyak permainan dan eksperimen anak-anak. Jika anak Anda bertanya “mengapa?”, jawablah dengan singkat dan jelas. Tujuannya bukan untuk membebani anak dengan informasi, tetapi untuk memberikan pengalaman praktis yang berguna yang dapat digunakan untuk membangun pengetahuan teoretis di masa depan.