Praktické znalosti

V předškolním věku není ani tak důležité, aby děti vstřebávaly nějaké konkrétní znalosti, ale aby sbíraly praktické zkušenosti. Tyto zkušenosti budou moci využít později, až se jejich mozek vyvine a bude připraven vnímat teoretické poznatky.

Můžete například s dítětem provádět jednoduché experimenty s plovoucími a potápějícími se předměty. Vysvětlete mu, že předměty, které plavou na hladině vody, jsou méně husté a váží méně než voda ve stejném objemu. A ty, které se potápějí, jsou naopak hustší a těžší. Není třeba se pouštět do podrobných vědeckých vysvětlení. Hlavní je dát dítěti příležitost získat praktické zkušenosti. A teoretické znalosti přijdou později, až na to bude jeho mozek připraven.

Tento přístup je použitelný pro mnoho dětských her a experimentů. Pokud se vaše dítě ptá „proč?“, odpovězte stručně a jasně. Cílem není přetěžovat dítě informacemi, ale poskytnout užitečné praktické zkušenosti, na kterých lze v budoucnu stavět teoretické znalosti.