Практические Знания

В дошкольном возрасте важно не столько то, что дети впитывают в себя какие-либо конкретные знания, сколько то, что у них накапливается практический опыт. Этот опыт они смогут использовать позднее, когда их мозг разовьется и будет готов к восприятию теоретических знаний.

Например, можно проводить с ребенком простые эксперименты с плавающими и тонущими предметами. Объясните ему, что предметы, которые плавают по поверхности воды, менее плотные и весят меньше, чем вода в таком же объеме. А те, что тонут - наоборот, более плотные и тяжелые. Не надо вдаваться в подробные научные объяснения. Главное - дать ребенку возможность получить практический опыт. А теоретические знания придут позже, когда его мозг будет к ним готов.

Такой подход применим ко многим детским играм и экспериментам. Если малыш спрашивает "почему?", отвечайте кратко и доступно. Цель - не перегрузить ребенка информацией, а дать полезный практический опыт, на котором в будущем можно будет строить теоретические знания.