Plantar refleks

Plantar refleks

Refleksoloji, bir kişinin fizyolojik (vücudun direncini artırarak), nöropsikotik ve fiziksel yeteneklerini çevre ile iletişim aracı olarak kullanarak geliştirmek ve duyu-motor eylemlerini geri yüklemek için canlı organizmaların düzeltici mekanizmalarını ve biyolojik durumunu inceleyen bir bilimdir. biyolojik geri bildirim kanalları aracılığıyla yönlendirilen sinir merkezleri, uygun etkiler. Araç sürücülerinin mesleki eğitim sisteminde, yol güvenliğine dikkati artırmak ve hatalı eylemleri önlemek amacıyla araç kullanma eğitimi önemli bir yer tutmaktadır. Öğrenci eğitimi teorisi ve metodolojisinde, karmaşık motor sistemlerini kontrol etmek için daha basit programlardan karmaşık program eylemlerine geçiş kalıpları oluşturulmuştur. Hazırlık düzeyini belirlemek ve eğitim etkilerinin etkisi altında durumunu değiştirmek için yöntemler oluşturulmuştur. Nitelikli uzmanların yetiştirilmesi ve yetiştirilmesi ile yönetim faaliyetlerinin her aşamasında teknolojinin geliştirilmesi için gerekli koşullar belirlenmiştir. Bağımlılıklar incelenmiş ve etkili sürüşü sağlayan motor fonksiyonel sistemin oluşturulmasına yönelik pedagojik koşullar belirlenmiştir. Yapılan araştırmaya dayanarak öğrencilerin trafik kuralları konusundaki eğitim düzeyine ilişkin veriler elde edildi. Bu, acil durumları önlemek ve sürüş tekniklerini doğru bir şekilde gerçekleştirmek için gerekli olan bilgilerin algılanması ve işlenmesi verimliliğini artırmaya yönelik bazı yolların geliştirilmesini mümkün kılmıştır. Araba kullanmayı öğretme teorisi ve metodolojisinin geliştirilmesinin başarısı, yaşamın artan taleplerinin ve modern taşımacılığın gerçek olanaklarının önemli ölçüde gerisinde kalıyor; bu, büyük ölçüde, daha önce geliştirilen teorik ilkelerin pek çok şeyi hesaba katmadığı gerçeğiyle açıklanıyor. Kentsel yol durumunun karmaşıklığı, psikofizyolojik işlevlerin bireysel özellikleri ve kursiyerlerin eylemleri, sürücünün iş eylemlerinin özellikleri, psikolojik durumu, tehlike duygusu, sürücünün zihinsel aktivitesi gibi araba kullanma sürecinde ortaya çıkan faktörler . Ancak, psikolojik ve psikofizyolojik faktörlerin baskın olduğu sürüş tekniklerini geliştirmek için bir sürücünün mesleki sorunlarını çözmeye yönelik geleneksel pedagojik yaklaşımların kullanılmasının sınırlaması özellikle şiddetlidir. Sürücü becerilerinin gelişimi, ahlaki tutumlarının iyileştirilmesi, yoldaki zorlu faaliyet koşullarında düşünce ve davranışın öz-düzenlenmesi ve güvenliğinin arttırılması ile ilişkilidir. Yazar şuna inanıyor: seyahat güvenliğinin sağlanması Araç operatörleri olarak sürücülerin hazırlıklılığını etkileyen faktörler. Trafik güvenliğinin sağlanması eğitim alanındaki temel sorunlardan biridir. Sürücü eğitiminin eğitim süreci, öğrencilerin belirli becerilerin pratik gelişimine aktif katılımını ve onlara yaşam sorumluluğu vermesini içerir.