Возвращение в школу после диагноза рака

«Что касается диагноза «рак», наш взгляд на школу изменился», — сказала Кристи Келли, стажер Школы образования Лоры О'Брайен Маккензи, которая недавно вернулась в школу после прохождения первичной терапии от лимфедемы и реабилитации после шестинедельного пребывания в местной больнице. "Мы понимали, что нам предстоит длительное лечение, - сказала Келли, чья работа в студенческих заданиях включала разработку презентаций по предотвращению самоубийств. - Мы не только хотели, чтобы наши дети поняли, что рак не влияет на их способность действовать". математике, нам нужно было, чтобы они осознали, что в результате лечения появляются разные способности». Примерно в то же время родитель связался с семьей другого ученика школы Келли, чтобы повлиять на их планирование поддержки в области образования. «Мать беспокоилась о том, какие консультативные услуги мы можем предоставить. «Во время визитов дочери к врачу», — рассказал Флеминг, старший координатор развития SOTC в школе, — «но когда она упомянула о необходимости плакатов для выявления лимфедемы, мы грубо прервали родителей и закричали на них». Когда это происходит, я думаю, что многие родители получают красный флаг — они начинают защищаться по поводу того, что школы способны сделать, а что нет». лечение противоречило доводам родителя, сославшись на необходимость хотя бы одной недели обслуживания».

«На первый взгляд, возвращение студентов за считанные дни и дни полномасштабного возвращения — это сложная, логистическая, а затем эмоциональная задача для благодарной семьи».