Terugkeren naar school na een diagnose van kanker

“Voor de diagnose kanker veranderde ons perspectief op school”, zegt Kristi Kelly, stagiaire van de Laura O'Brien McKenzie School of Education, die onlangs terugkeerde naar school na het ondergaan van primaire therapie voor lymfoedeem en het revalideren van een periode van zes weken in een lokaal ziekenhuis. kinderkankercentrum. "We begrepen dat we een langdurige behandeling te wachten stonden", zegt Kelly, wiens werk in de opdrachten van studenten onder meer bestond uit het ontwikkelen van presentaties over zelfmoordpreventie. "We wilden niet alleen dat onze kinderen zouden begrijpen hoe kanker hun vermogen om te doen niet beïnvloedt. wiskunde, we hadden ze nodig om te beseffen dat de verschillende vaardigheden die behandeling met zich meebrengt. Rond die tijd nam een ​​ouder contact op met de familie van een andere leerling op de Kelly-school om indruk te maken op hun planning voor educatieve ondersteuning. tijdens de medische afspraken van haar dochter," zei Fleming, senior ontwikkelingscoördinator van SOTC op de school, "maar toen ze de noodzaak aanhaalde van posters om ook lymfoedeem te identificeren, onderbraken we de ouder ruwweg en schreeuwden tegen hen." Als dat gebeurt, denk ik dat veel ouders een waarschuwingssignaal krijgen: ze worden defensief over wat scholen wel en niet kunnen doen." Voor Fleming en Kelly: gezinnen laten weten hoe belangrijk extra cijfers zijn die nodig zijn voor behandeling was in strijd met de redenering die een ouder gaf, daarbij verwijzend naar de noodzaak van zelfs maar één week dienstverlening.

"Oppervlakkig gezien is het een enorme, logistieke en emotionele uitdaging voor een dankbare familie om studenten terug te krijgen in slechts enkele dagen en dagen van volledige terugkeer."