Návrat do školy po diagnóze rakoviny

"Kvůli diagnóze rakoviny se náš pohled na školu změnil," řekla Kristi Kelly, stážistka Laura O'Brien McKenzie School of Education, která se nedávno vrátila do školy poté, co podstoupila základní terapii lymfedému a rehabilitovala šestitýdenní stáž v místním dětské onkologické centrum. "Pochopili jsme, že čelíme dlouhodobé léčbě," řekla Kelly, jejíž práce na studentských úkolech zahrnovala vytváření prezentací pro prevenci sebevražd. "Nejenže jsme chtěli, aby naše děti pochopily, jak rakovina neovlivňuje jejich schopnost dělat matematiku, potřebovali jsme, aby si uvědomili, že s léčbou přicházejí různé schopnosti." Přibližně v té době rodič kontaktoval rodinu jiného studenta školy Kelly, aby udělal dojem na jejich plánování podpory ve vzdělávání. "Matka se zajímala o to, co bychom mohli poskytnout poradenské služby během lékařských schůzek její dcery,“ řekla Flemingová, vedoucí koordinátorka rozvoje SOTC ve škole, „ale když uvedla, že je potřeba, aby plakáty také identifikovaly lymfedu, hrubě jsme rodiče přerušili a křičeli na ně.“ Řekl Kelly, „Od Když k tomu dojde, myslím si, že mnoho rodičů dostane varovnou vlajku – začnou se bránit v tom, co jsou školy schopny dělat a co ne.“ Fleming a Kelly informují rodiny o důležitosti dalších číslic potřebných pro léčba byla v rozporu s úvahami, které uvedl rodič, s odkazem na nutnost (i) jednoho týdne služby."

"Na povrchu, dostat studenty zpět za pouhé dny a dny plného návratu je skličující, logistická a poté emocionální výzva vděčné rodiny."