Ritorno a scuola dopo la diagnosi di cancro

"In caso di diagnosi di cancro, la nostra prospettiva sulla scuola è cambiata", ha affermato Kristi Kelly, stagista affiliata alla Laura O'Brien McKenzie School of Education, che recentemente è tornata a scuola dopo essere stata sottoposta a terapia primaria per il linfedema e aver svolto un periodo di riabilitazione di sei settimane in una struttura locale. centro oncologico pediatrico. "Abbiamo capito che stavamo affrontando un trattamento a lungo termine", ha detto Kelly, il cui lavoro nei compiti degli studenti includeva lo sviluppo di presentazioni sulla prevenzione del suicidio. "Non solo volevamo che i nostri figli capissero come il cancro non influisce sulla loro capacità di fare In matematica, avevamo bisogno che si rendessero conto delle diverse abilità che derivano dal trattamento". Più o meno in quel periodo, un genitore contattò la famiglia di un altro studente della scuola Kelly per informarsi sulla loro pianificazione del supporto educativo. "La madre si preoccupava di ciò che avremmo potuto fornire ai servizi di consulenza durante le visite mediche di sua figlia," ha detto Fleming, un coordinatore dello sviluppo senior della SOTC presso la scuola, "ma quando ha citato la necessità che i poster identificassero anche il linfedema, abbiamo interrotto brutalmente il genitore e gli abbiamo urlato contro." Ha detto Kelly, "Da Se ciò accade, penso che molti genitori ricevano un segnale d'allarme: si mettono sulla difensiva su ciò che le scuole sono in grado di fare e su ciò che non viene fatto." Per Fleming e Kelly, far conoscere alle famiglie l'importanza delle cifre extra necessarie per trattamento si è opposto al ragionamento fatto da un genitore, adducendo la necessità (di) anche una settimana di servizio."

"In apparenza, riportare indietro gli studenti in pochi giorni e giorni di rientro su vasta scala è una sfida scoraggiante, logistica ed emotiva per una famiglia grata".