Fiziki inkişaf

Fiziki inkişaf insan orqanizminin fərdi inkişafı prosesində onun morfoloji və funksional xüsusiyyətlərinin dəyişməsi prosesidir. Bədənin fiziki gücü, dözümlülüyü və tutumunun ehtiyatını müəyyən edən morfoloji və funksional xüsusiyyətlər toplusu ilə qiymətləndirilir.

Fiziki inkişaf antropometriya ilə qiymətləndirilir. Antropometriya fiziki inkişafın, o cümlədən uzunluğun, bədən çəkisinin, başın ətrafının, sinə, çiyin, bud, aşağı ayağın, belin, boyunun ölçülməsi, o cümlədən əzələ gücü, elastiklik, hərəkətlərin koordinasiyası kimi bəzi fiziki parametrlərin müəyyən edilməsi üsulları toplusudur. hərəkətlər və s.

Antropometrik məlumatlar insan sağlamlığını qiymətləndirmək üçün istifadə edilə bilər, çünki onlar bədənin morfoloji və funksional xüsusiyyətlərini əks etdirir. Məsələn, bir insan artıq çəki varsa, bu, maddələr mübadiləsi və ümumi sağlamlıq problemlərini göstərə bilər.

Fiziki inkişafı qiymətləndirmək üçün artıq bədən çəkisi və ya piylənmənin mövcudluğunu müəyyən etməyə imkan verən bədən kütləsi indeksi (BMI) kimi müxtəlif indekslər və əmsallar istifadə olunur. Müxtəlif yaş qrupları və cinslər üçün normal dəyərləri göstərən xüsusi cədvəllər də var.

Ümumiyyətlə, fiziki inkişaf insanın sağlamlıq vəziyyətinin mühüm göstəricisidir və mütəmadi olaraq qiymətləndirilməlidir.

Uşaqların fiziki inkişafı: əsas nümunələr, formalaşma və qiymətləndirmə

Fiziki inkişaf bioloji, sosial, psixoloji, ekoloji və irsi amillərin təsiri altında baş verən insan orqanizminin böyüməsi və formalaşması prosesidir. Fiziki sağlamlıq insan sağlamlığının əsas komponentlərindən biridir və fiziki inkişafla sıx bağlıdır.

Uşağın fiziki inkişaf səviyyəsinin müəyyən edilə biləcəyi fiziki göstəricilər "Uşaqların və yeniyetmələrin fiziki inkişafının qiymətləndirilməsi proqramı"nda təqdim olunur.

Əsas qiymətləndirmə meyarı ayrı-ayrı orqan və sistemlərin və ya uşağın bütün bədəninin müəyyən xassələrində dəyişiklikləri əks etdirən bir sıra göstəricilər təhlil edildikdən sonra müəyyən düsturlardan istifadə etməklə hesablanan orta arifmetik (qrup orta) dəyərlərdir. Antropometrik məlumatları təhlil edərkən müxtəlif yaş dövrlərində olan uşaqlarda nəzərə alınan əsas morfoloji xüsusiyyətlərə diqqət yetirilir. Əsas qiymətləndirmə meyarları fiziki inkişaf və bədən çəkisi göstəricilərinin harmoniyasıdır.

Ən azı ildə bir dəfə fiziki inkişaf qiymətləndirilir. İlkin olaraq, məzuniyyəti olmayan bütün uşaqlar müayinədən keçirilir. Sonrakı illərdə hər bir sonrakı uşaq hər yaş qrupunda birincidən sonra müayinə olunur. Tədqiqatçı hər sağlam uşaqla eyni günlərdə ölçmə aparmalıdır. Müayinənin vaxtı fiziki məşqlər və ya idman fəaliyyətləri, peyvəndlərin tarixi, müalicəvi təsirləri ilə üst-üstə düşməməlidir, uşaqların profilaktika və sağlamlıq müəssisəsinə (MTCGU) ilkin səfərləri istisna olmaqla. Hər bir qrupun hərtərəfli müayinəsindən sonra bütövlükdə qrupun fiziki inkişafı qiymətləndirilir. Ən yüksək qrupun böyümə və inkişaf göstəriciləri ilə orta səviyyəli qrup və ən aşağı qrup arasındakı fərqin böyüklüyü qrupdakı uyğunlaşma dərəcəsinin qiymətləndirilməsidir (keyfiyyət göstəricisidir).

Hər bir insanın fərqli uyğunlaşma potensialı (ətraf mühit şəraitinə uyğunlaşma yolu) və fərqli xüsusiyyətlər üçün - fərqli dözümlülük dərəcəsi var. Buna görə də, bəzi uşaqlarda fiziki inkişaf göstəriciləri daha yüksək ola bilər, digərlərində isə qrup orta göstəriciləri aşağı ola bilər. Bu uşaqlar şərti olaraq orta hesabla fiziki inkişafın istinad səviyyəsini ifadə edən üç qrupa bölünürlər. Subnormal olaraq təsnif edilən birinci qrup, müəyyən parametrlərdə illik orta göstəricidən yüksək, lakin müvafiq yaş qrupu üçün cari səviyyənin arifmetik orta səviyyəsindən aşağı olan fiziki inkişafla xarakterizə olunur, ikincisi orta səviyyədən keçid ilə xarakterizə olunur. standart kənarlaşma daxilində parametrlərin dəyişməsi ilə orta səviyyədən aşağı inkişaf, ortadan aşağı kimi təsnif edilən üçüncü, çəkili ortadan orta statistik aşağı kənarlaşma ilə xarakterizə olunur. Ekstremal 1-ci qrup, müəyyən parametrlərdə cari səviyyənin açıq şəkildə irəliləməsi ilə ahəngdar və ya disharmonik fiziki inkişafı olan uşaqlardan ibarətdir. 2-ci qrup uşaqları dərs ilinin ortalarında əldə etdikləri imtahan nəticələrindən asılı olmayaraq sağlamlıqlarının yaxşılaşdırılmasının profilaktik kursundan keçməlidirlər. 3-cü qrupdan olan uşaqlarda dərin araşdırma il boyu müalicəvi və sağlamlaşdırıcı təsirlər üçün sanatoriya şəraitini tələb edən müxtəlif patoloji vəziyyətləri və ya xroniki xəstəlikləri aşkar edir. Sanatoriya müalicəsi üçün bu qrupa tez-tez müşayiət olunan xəstəliklərdən (allergiya, qastrit, dəri xəstəlikləri) müalicəyə ehtiyacı olan fiziki inkişafda qüsurlu uşaqlar daxildir. Lakin fiziki inkişafın yaxşı göstəriciləri ilə, həmçinin inkişafın homeostatik funksiyalarının qorunması ilə onlar bu qrupa daxil edilmir.