Fiziksel Geliştirme

Fiziksel gelişim, bireysel gelişim sürecinde insan vücudunun morfolojik ve fonksiyonel özelliklerini değiştirme sürecidir. Vücudun fiziksel güç, dayanıklılık ve kapasitesinin rezervini belirleyen bir dizi morfolojik ve fonksiyonel özellik ile değerlendirilir.

Fiziksel gelişim antropometri kullanılarak değerlendirilir. Antropometri, uzunluk, vücut ağırlığı, baş çevresi, göğüs, omuz, uyluk, alt bacak, bel, boynun ölçülmesinin yanı sıra kas kuvveti, esneklik, koordinasyon gibi bazı fiziksel parametrelerin belirlenmesi de dahil olmak üzere fiziksel gelişimin değerlendirilmesine yönelik bir dizi yöntemdir. hareketler vb.

Antropometrik veriler, vücudun morfolojik ve fonksiyonel özelliklerini yansıttığından insan sağlığını değerlendirmek için kullanılabilir. Örneğin, bir kişinin aşırı kilolu olması, metabolizma ve genel sağlık sorunlarına işaret edebilir.

Fiziksel gelişimi değerlendirmek için, aşırı vücut ağırlığının veya obezitenin varlığını belirlemenizi sağlayan vücut kitle indeksi (BMI) gibi çeşitli endeksler ve katsayılar kullanılır. Farklı yaş grupları ve cinsiyetler için normal değerleri gösteren özel tablolar da bulunmaktadır.

Genel olarak fiziksel gelişim, kişinin sağlık durumunun önemli bir göstergesidir ve düzenli olarak değerlendirilmelidir.

Çocukların fiziksel gelişimi: temel kalıplar, oluşum ve değerlendirme

Fiziksel gelişim, biyolojik, sosyal, psikolojik, çevresel ve kalıtsal faktörlerin etkisi altında ortaya çıkan insan vücudunun büyüme ve oluşma sürecidir. Fiziksel sağlık, insan sağlığının temel bileşenlerinden biridir ve fiziksel gelişimle yakından ilişkilidir.

Bir çocuğun fiziksel gelişim düzeyinin belirlenebileceği fiziksel göstergeler “Çocukların ve ergenlerin fiziksel gelişimini değerlendirme programı”nda sunulmaktadır.

Ana değerlendirme kriteri, bireysel organ ve sistemlerin veya çocuğun tüm vücudunun belirli özelliklerindeki değişiklikleri yansıtan bir dizi göstergeyi analiz ettikten sonra belirli formüller kullanılarak hesaplanan aritmetik ortalama (grup ortalaması) değerleridir. Antropometrik veriler analiz edilirken farklı yaş dönemlerindeki çocuklarda dikkate alınan temel morfolojik özelliklere dikkat edilir. Temel değerlendirme kriterleri fiziksel gelişim ve vücut ağırlığı göstergelerinin uyumudur.

Fiziksel gelişim yılda en az bir kez değerlendirilir. Başlangıçta devamsızlığı olmayan tüm çocuklar muayene edilir. Sonraki yıllarda, her yaş grubundaki ilk çocuktan sonra sonraki her çocuk muayene edilir. Araştırmacı her sağlıklı çocukla aynı günlerde ölçüm yapmalıdır. Muayene zamanlaması, çocukların koruyucu ve sağlık kuruluşlarına (MTCGU) ön ziyaretleri hariç olmak üzere, fiziksel egzersizler veya spor aktiviteleri, aşı tarihleri, tıbbi tedaviler ile örtüşmemelidir. Her grubun kapsamlı bir incelemesinin ardından grubun bir bütün olarak fiziksel gelişiminin bir değerlendirmesi yapılır. En yüksek grubun büyüme ve gelişme göstergeleri ile ortalama düzeydeki grup ve en düşük grup arasındaki farkın büyüklüğü, gruptaki uyumsuzluk derecesinin bir değerlendirmesidir (niteliksel gösterge).

Her insanın farklı bir uyum potansiyeli (çevresel koşullara uyum sağlama yolu) ve farklı özellikler için farklı bir dayanıklılık derecesi vardır. Bu nedenle bazı çocukların fiziksel gelişim göstergeleri daha yüksek olabilirken bazılarının grup ortalama değerleri daha düşük olabilir. Bu çocuklar geleneksel olarak fiziksel gelişimlerinin referans düzeyini aritmetik ortalamayla gösteren üç gruba ayrılır. Normal altı olarak sınıflandırılan ilk grup, belirli parametrelerde yıllık ortalamadan daha yüksek, ancak ilgili yaş grubu için mevcut seviyenin aritmetik ortalamasının altında olan fiziksel gelişim ile karakterize edilir, ikincisi ise ortalama seviyeden bir geçiş ile karakterize edilir. standart sapma dahilindeki parametrelerdeki dalgalanmalarla ortalamanın altına doğru gelişme, ortalamanın altında olarak sınıflandırılan üçüncüsü ise ağırlıklı ortalamadan istatistiksel olarak düşük bir ortalama sapma ile karakterize edilir. Aşırı 1. grup, belirli parametrelerde mevcut seviyede belirgin bir ilerleme gösteren, uyumlu veya uyumsuz fiziksel gelişime sahip çocuklardan oluşur. 2. gruptaki çocuklar, okul yılının ortasında elde edilen sınav sonuçlarına bakılmaksızın, koruyucu sağlık iyileştirme kursuna tabi tutulmalıdır. Grup 3'teki çocuklarda, derinlemesine bir çalışma, yıl boyunca tedavi edici ve sağlığı iyileştirici etkiler için sanatoryum koşulları gerektiren çeşitli patolojik durumları veya kronik hastalıkları ortaya çıkarır. Sanatoryum tedavisine yönelik bu grup genellikle, eşlik eden hastalıklar (alerjiler, gastrit, cilt hastalıkları) için tedaviye ihtiyaç duyan, fiziksel gelişimde engelli çocukları içerir. Ancak fiziksel gelişimin iyi göstergelerinin yanı sıra homeostatik gelişim fonksiyonlarının korunmasıyla bu gruba dahil değildirler.