Herzfeld-Bakalchuk metoda

Hertzfeld-Bakalchukova metoda (GBM) je proces učení založený na jednoduchém principu: každý student má pro každý nový úkol přístup k jednomu a pouze jednomu prvku systému referenčních znalostí.

Účelem této metody je zajistit, aby celá třída současně rozuměla obsahu vzdělávacího materiálu prostřednictvím aktivace duševní činnosti každého žáka. Porozumění každé části vzdělávacího materiálu napomáhá k upevnění mezioborových vazeb, zachovává celistvost vnímání obrazu světa, a co je nejdůležitější, student samostatně získává poznatky a systematizuje je. Jedná se o metodu náboru jedné třídy školáků přibližně stejné úrovně rozvoje a talentu tak, že každá skupina obsahuje zástupce všech typologických skupin. K tomu můžete použít různé psychologické testy, které odhalí úroveň intelektuálního vývoje dítěte.

Myšlenka vytvořit metodu vzešla od specialisty na diferenciální psychologii E.A. Klimova a učitele M.A. Bakalyuka – o spolupráci na skutečném experimentálním projektu týkajícím se rozvoje dovedností čtení a psaní u žáků mateřských škol. Tak vznikla základní forma této teorie.