赫茨菲尔德-巴卡尔丘克法

Hertzfeld-Bakalchuk 方法 (GBM) 是一种基于简单原则的学习过程：每个学生对于每项新任务都可以访问参考知识系统中的一个且仅有一个元素。

这种方法的目的是通过激活每个学生的心理活动，确保全班同时理解教材的内容。了解教材的每个部分有助于加强跨学科联系，保持世界图景感知的完整性，最重要的是，学生独立获取知识并将其系统化。这是一种招募发展水平和才能水平大致相等的学生的班级的方法，其中每个小组都包含所有类型群体的代表。为此，您可以使用各种心理测试来揭示孩子的智力发展水平。

创造一种方法的想法来自于差异心理学专家 E.A. Klimov 和老师 M.A. Bakalyuk，他们在一个与幼儿园学生阅读和写作技能发展相关的真实实验项目中合作。这样就形成了这一理论的基本形式。