Metode Herzfeld-Bakalchuk

Metode Hertzfeld-Bakalchuk (GBM) adalah proses pembelajaran yang didasarkan pada prinsip sederhana: setiap siswa memiliki akses ke satu dan hanya satu elemen sistem referensi pengetahuan untuk setiap tugas baru.

Tujuan metode ini adalah agar seluruh kelas secara bersamaan memahami isi materi pendidikan melalui pengaktifan aktivitas mental setiap siswa. Memahami setiap bagian materi pendidikan membantu memperkuat hubungan interdisipliner, menjaga keutuhan persepsi gambaran dunia, dan yang terpenting, siswa secara mandiri memperoleh pengetahuan dan mensistematisasikannya. Ini adalah metode merekrut satu kelas anak sekolah dengan tingkat perkembangan dan bakat yang kira-kira sama sedemikian rupa sehingga setiap kelompok berisi perwakilan dari semua kelompok tipologi. Untuk melakukannya, Anda dapat menggunakan berbagai tes psikologi yang mengungkap tingkat perkembangan intelektual anak.

Ide menciptakan metode datang dari spesialis psikologi diferensial E.A. Klimov dan guru M.A. Bakalyuk - tentang bekerja sama dalam proyek eksperimental nyata terkait dengan pengembangan keterampilan membaca dan menulis pada siswa TK. Demikianlah bentuk dasar teori ini tercipta.