Metoda Herzfelda-Bakalczuka

Metoda Hertzfelda-Bakalchuka (GBM) to proces uczenia się oparty na prostej zasadzie: każdy uczeń ma dostęp do jednego i tylko jednego elementu systemu wiedzy referencyjnej dla każdego nowego zadania.

Celem tej metody jest zapewnienie jednoczesnego zrozumienia treści materiałów edukacyjnych przez całą klasę poprzez aktywizację aktywności umysłowej każdego ucznia. Zrozumienie poszczególnych części materiału edukacyjnego pozwala na wzmocnienie powiązań interdyscyplinarnych, zachowanie integralności postrzegania obrazu świata, a co najważniejsze, uczeń samodzielnie zdobywa wiedzę i ją systematyzuje. Jest to metoda rekrutacji jednej klasy uczniów o mniej więcej równym poziomie rozwoju i talentu, w taki sposób, aby w każdej grupie znaleźli się przedstawiciele wszystkich grup typologicznych. Aby to zrobić, możesz skorzystać z różnych testów psychologicznych, które ujawniają poziom rozwoju intelektualnego dziecka.

Pomysł stworzenia metody wyszedł od specjalisty psychologii różnicowej E.A. Klimowa i nauczyciela M.A. Bakaluka – o wspólnej pracy w prawdziwym eksperymentalnym projekcie związanym z rozwojem umiejętności czytania i pisania u przedszkolaków. W ten sposób powstała podstawowa forma tej teorii.