Λογοθεραπεία

Η λογοθεραπεία (από τα αρχαία ελληνικά λόγος - «λέξη» και παιδεία - «παιδεία») είναι ένα πεδίο της ελαττωματικής που μελετά τις διαταραχές του λόγου και τις μεθόδους για την αντιμετώπισή τους.

Η λογοθεραπεία ασχολείται με την έρευνα, τη διάγνωση, τη διόρθωση και την πρόληψη των διαταραχών του λόγου σε παιδιά και ενήλικες. Η ικανότητα ενός λογοθεραπευτή περιλαμβάνει εργασία για την εξάλειψη ελαττωμάτων στην προφορά του ήχου (δυσλαλία, ρινολαλία, κ.λπ.), διαταραχές φωνής (δυσφωνία, αφωνία), ρυθμό και ρυθμό ομιλίας (τραύλισμα, bradilalia, ταχυλαλία), λεξιλογική και γραμματική δομή του λόγου , και συνεκτικό λόγο.

Παρέχεται βοήθεια λογοθεραπείας σε παιδιά και ενήλικες που πάσχουν από διαταραχές λόγου οργανικής και λειτουργικής προέλευσης. Τα καθήκοντα ενός λογοθεραπευτή περιλαμβάνουν όχι μόνο την άμεση διορθωτική εργασία, αλλά και την παροχή συμβουλών σε γονείς και δασκάλους, καθώς και την πρόληψη των διαταραχών του λόγου.

Λογοθεραπεία: μελέτη και διόρθωση διαταραχών λόγου

Η λογοθεραπεία είναι μια επιστήμη που μελετά διάφορες μορφές διαταραχών του λόγου και αναπτύσσει μεθόδους πρόληψης και διόρθωσής τους. Αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της δυσλειτουργίας, η οποία μελετά τα γενικά πρότυπα ανάπτυξης παιδιών με διάφορες σωματικές και νοητικές αναπηρίες. Τα ελαττώματα της ομιλίας, όπως ο τραυλισμός, το γρύζισμα, η βραχνάδα, ο ρινικός ήχος, μπορεί να προκληθούν από ακατάλληλη ομιλία ή συγγενείς βλάβες και ασθένειες του λόγου. Ως εκ τούτου, ένας λογοθεραπευτής (δάσκαλος που διορθώνει την ομιλία) και ένας γιατρός συνήθως πραγματοποιούν τη θεραπεία μαζί.

Η διόρθωση των ελαττωμάτων του λόγου ξεκινά από την πρώιμη παιδική ηλικία προκειμένου να αναπτυχθεί σωστή ομιλία στο παιδί μέχρι να μπει στο σχολείο. Στη Σοβιετική Ένωση, η βοήθεια λογοθεραπείας στον πληθυσμό παρέχεται οργανωμένα. Στα νηπιαγωγεία έχουν δημιουργηθεί προπαρασκευαστικές ομάδες για την προετοιμασία των παιδιών για το σχολείο, στις οποίες δίνεται μεγάλη προσοχή στην ανάπτυξη του λόγου. Ειδικοί παιδικοί σταθμοί και σχολεία, κέντρα λογοθεραπείας και νοσοκομεία έχουν οργανωθεί για παιδιά με ελαττώματα ομιλίας.

Μερικές φορές είναι δυνατό να απαλλάξετε ένα παιδί από το γλωσσοδέσιμο χρησιμοποιώντας μόνο ασκήσεις λογοθεραπείας. Στα ανοιχτά μαθήματα στο νοσοκομείο, οι γονείς εισάγονται σε απλές ασκήσεις λογοθεραπείας, ώστε να μπορούν να εξασκηθούν με το παιδί τους στο σπίτι. Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι όσο νωρίτερα ξεκινά η διόρθωση της ομιλίας ενός παιδιού, τόσο καλύτερα είναι τα αποτελέσματα.

Ωστόσο, τα προβλήματα λογοθεραπείας δεν περιορίζονται μόνο στην παιδική ηλικία. Οι ενήλικες μπορεί επίσης να εμφανίσουν διαταραχές ομιλίας, οι οποίες μπορεί να προκληθούν από τραυματισμούς, εγκεφαλικά επεισόδια, ασθένειες και άλλους παράγοντες. Η βοήθεια λογοθεραπείας για ενήλικες περιλαμβάνει τη διάγνωση και τη διόρθωση των διαταραχών του λόγου, καθώς και την εργασία για την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας.

Συμπερασματικά, η λογοθεραπεία παίζει σημαντικό ρόλο στην κοινωνία βοηθώντας παιδιά και ενήλικες να ξεπεράσουν προβλήματα ομιλίας και να επιτύχουν πιο αποτελεσματική επικοινωνία. Είναι ένα σημαντικό στοιχείο της ελαττωματικής και συνεχίζει να αναπτύσσεται για να καλύψει τις ανάγκες των ανθρώπων στη διόρθωση των διαταραχών του λόγου.

Γειά σου!

Η λογοθεραπεία είναι μια κατεύθυνση στην παιδαγωγική που ασχολείται με τη διόρθωση των διαταραχών του λόγου σε παιδιά και ενήλικες. Αυτός ο όρος εμφανίστηκε στη δεκαετία του '50 του περασμένου αιώνα χάρη στον Βέλγο ψυχίατρο Louis Legrand, ο οποίος κάλεσε τα μέλη της ομάδας του λογοθεραπευτών και αφασιολόγων με παρόμοια λόγια. Ήταν πεπεισμένος ότι εάν κάποιος έχει προβλήματα με τη συσκευή ομιλίας, μπορεί επίσης να διορθωθεί με τη βοήθεια ειδικής εκπαίδευσης και δραστηριοτήτων. Λίγο αργότερα, Γάλλοι γιατροί που μελέτησαν τις διαταραχές ανάπτυξης του λόγου πρότειναν μια μέθοδο επιστημονικής έρευνας, η οποία ονομάστηκε λογοθεραπεία. Ορισμένοι ειδικοί εξακολουθούν να χρησιμοποιούν αυτόν τον όρο.

Οι θεμελιώδεις αρχές της λογοθεραπείας βασίζονται σε δεδομένα από την ψυχολογία, τη νευροπαθολογία και την ειδική παιδαγωγική. Αλλά η ίδια η μεθοδολογία έχει στενότερη εστίαση. Πρόκειται για έναν εξειδικευμένο τομέα της σωφρονιστικής παιδαγωγικής που επικεντρώνεται στην αντιμετώπιση των διαταραχών του λόγου. Οι διαταραχές του λόγου αποτελούν σημαντικό μέρος μιας σειράς νευρολογικών και ψυχιατρικών παθήσεων. Μπορούν επίσης να εμφανιστούν λόγω καταστροφής νευρώνων ή εγκεφαλικού επεισοδίου. Ωστόσο, μαθήματα λογοθεραπείας διεξάγονται όχι μόνο σε τέτοιες περιπτώσεις, αλλά για τη διόρθωση ορισμένων διανοητικών διαταραχών, καθώς και για την επίτευξη νοητικής υστέρησης. Σε αντίθεση με την ολιγοφρένεια, η οποία είναι κατά κύριο λόγο στη λίστα των επιλογών για διανοητική αναπηρία (αδυναμία, ανικανότητα), η λογοθεραπεία στοχεύει στη βελτίωση της εγκεφαλικής λειτουργίας. Και με επίμονη και ολοκληρωμένη βοήθεια, μπορούν να επιτευχθούν καλά αποτελέσματα. Τα μαθήματα λογοθεραπείας συνήθως στοχεύουν στην εκτόξευση ομιλίας από τις ζώνες ομιλίας του εγκεφαλικού φλοιού, στο σχηματισμό απλών λέξεων, φράσεων, προτάσεων (ανεξάρτητη ομιλία, γραφή) και στην ανάπτυξη ήδη σχηματισμένης ομιλίας (παραγωγή ήχων, διόρθωση γραμματικής, λεξιλογίου (λεξιλόγιο)). Κύριο έργο του λογοθεραπευτή είναι η αποκατάσταση των οργάνων του λόγου, τα οποία στο σύνδρομο Down παρατηρούνται μέχρι το τέλος των σχολικών χρόνων, οπότε και εμφανίζεται ο διαμορφωμένος λόγος. Χαρακτηρίζεται πάντα από χαμηλό ρυθμό ανάπτυξης και μεγάλο όγκο πολλαπλών παραβιάσεων στην προφορά των λέξεων. Τα ελαττώματα του λόγου συνοδεύονται από μειωμένη φωνητική ακοή και νοητική υστέρηση, αντίστοιχα, δυσλειτουργία των κινητικών δεξιοτήτων των χεριών. Παιδιά με αυτή την παθολογία