Beszédterápia

A beszédterápia (az ógörögül λόγος - „szó” és παιδεία - „oktatás”) a defektológia területe, amely a beszédzavarokat és azok leküzdésének módszereit tanulmányozza.

A beszédterápia a gyermekek és felnőttek beszédzavarainak kutatásával, diagnosztizálásával, korrekciójával és megelőzésével foglalkozik. A logopédus kompetenciájába beletartozik a hangkiejtési hibák (dyslalia, rhinolalia stb.), a hangzavarok (dysphonia, aphonia), a beszédtempó és -ritmus (dadogás, bradilalia, tachylalia), a beszéd lexikai és grammatikai szerkezetének kiküszöbölésére irányuló munka. , és koherens beszéd.

Logopédiai segítséget nyújtanak az organikus és funkcionális eredetű beszédzavarban szenvedő gyermekek és felnőttek számára. A logopédus feladatai közé nem csak a közvetlen javítómunka tartozik, hanem a szülők, pedagógusok tanácsadása, a beszédzavarok megelőzése is.

Logopédia: beszédzavarok tanulmányozása és korrekciója

A beszédterápia olyan tudomány, amely a beszédzavarok különféle formáit tanulmányozza, és módszereket fejleszt ezek megelőzésére és korrekciójára. A defektológia szerves része, amely a különféle testi és szellemi fogyatékossággal élő gyermekek általános fejlődési mintáit vizsgálja. A beszédhibákat, mint a dadogás, sorja, rekedtség, orrhang, okozhatja a nem megfelelő beszédnevelés, vagy a beszédkészülék veleszületett károsodása, betegsége. Ezért a logopédus (beszédjavító tanár) és az orvos általában együtt végzi a kezelést.

A beszédhibák kijavítása kora gyermekkorban kezdődik, hogy a gyermekben a helyes beszéd kialakuljon az iskolába lépéskor. A Szovjetunióban a lakosság logopédiai segítségnyújtása szervezetten történik. Az óvodákban felkészítő csoportokat hoztak létre a gyermekek iskolai felkészítésére, amelyekben nagy figyelmet fordítanak a beszédfejlesztésre. A beszédhibás gyermekek számára speciális óvodákat és iskolákat, logopédiai központokat és kórházakat szerveztek.

Néha csak logopédiai gyakorlatok segítségével meg lehet szabadítani a gyermek nyelvét. A kórházi nyílt órákon a szülőket egyszerű logopédiai gyakorlatokkal ismertetik meg, hogy otthon gyakorolhassanak gyermekükkel. Emlékeztetni kell arra, hogy minél korábban kezdődik a gyermek beszédének korrekciója, annál jobbak az eredmények.

A logopédiai problémák azonban nem csak a gyermekkorban jelentkeznek. Felnőtteknél is előfordulhatnak beszédzavarok, amelyeket sérülések, szélütések, betegségek és egyéb tényezők okozhatnak. A felnőttek logopédiai segítségnyújtása magában foglalja a beszédzavarok diagnosztizálását és korrekcióját, valamint a kommunikációs készségek fejlesztését.

Összefoglalva, a logopédia fontos szerepet játszik a társadalomban abban, hogy segítse a gyermekeket és a felnőtteket a beszédproblémák leküzdésében és a hatékonyabb kommunikációban. A defektológia fontos eleme, és folyamatosan fejlődik, hogy megfeleljen az emberek beszédzavarok korrekciós igényeinek.

Helló!

A logopédia a pedagógiának egy olyan iránya, amely a gyermekek és felnőttek beszédzavarainak korrekciójával foglalkozik. Ez a kifejezés a múlt század 50-es éveiben jelent meg Louis Legrand belga pszichiáternek köszönhetően, aki logopédusokból és afáziológusokból álló csapatának tagjait hasonló szavakkal nevezte. Meggyőződése volt, hogy ha valakinek problémái vannak a beszédapparátussal, azt speciális tréningek és tevékenységek segítségével is meg lehet javítani. Kicsit később a beszédfejlődési zavarokat tanulmányozó francia orvosok egy tudományos kutatási módszert javasoltak, amelyet beszédterápiának neveztek. Egyes szakértők még mindig ezt a kifejezést használják.

A logopédiai alapok pszichológiai, neuropatológiai és gyógypedagógiai adatokon alapulnak. De maga a módszertan szűkebb fókuszú. Ez a korrekciós pedagógia egy speciális területe, amely a beszédzavarok leküzdésére összpontosít. A beszédzavarok számos neurológiai és pszichiátriai betegség jelentős részét képezik. Előfordulhatnak neuronok pusztulása vagy agyvérzés miatt is. A logopédiai órákat azonban nem csak ilyen esetekben tartják, hanem bizonyos értelmi zavarok kijavítása, valamint a mentális retardáció elérése érdekében. Az oligofréniától eltérően, amely elsősorban az értelmi fogyatékosság (debilitás, imbecilitás) lehetőségeinek listáján szerepel, a logopédia az agyműködés javítását célozza. Kitartó és átfogó segítséggel pedig jó eredményeket lehet elérni. A logopédiai foglalkozások általában az agykéreg beszédzónáiból beszéd indítására, egyszerű szavak, kifejezések, mondatok kialakítására (önálló beszéd, írás) és a már kialakult beszéd fejlesztésére irányulnak (hangok előállítása, nyelvtan, szókincs (szókincs) javítása). A logopédus fő feladata a beszédszervek rehabilitációja, amely Down-szindrómában az iskolai évek végéig megfigyelhető, amikor a kialakult beszéd megjelenik. Mindig alacsony fejlődési ütem és nagyszámú többszörös szabálysértés jellemzi a szavak kiejtésében. A beszédhibákat fonemikus halláskárosodás és mentális retardáció, illetve a kézmotoros készségek diszfunkciója kíséri. Gyermekek ezzel a patológiával