Τύπος Ομιλίας Ανώτερης Νευρικής Δραστηριότητας

Το πρόβλημα της οργάνωσης του λόγου και η σύνδεσή του με τα τυπολογικά χαρακτηριστικά είναι σημαντικό για τη διδασκαλία των παιδιών σε όλες τις μορφές της εκπαιδευτικής διαδικασίας και τον καθορισμό των βέλτιστων συνθηκών μάθησης. Αυτό ισχύει κυρίως για τη σχολική πρακτική. Ταυτόχρονα, μια σειρά από πολύπλοκα ζητήματα παραμένουν ανεξιχνίαστα μέχρι σήμερα ή έχουν εξεταστεί μόνο σε υποτυπώδη μορφή. Από αυτή την άποψη, φαίνεται σημαντικό να μελετηθεί η ηλικιακή δυναμική και η τυπολογία του λόγου των παιδιών, λαμβάνοντας υπόψη τη γενική δομή της προσωπικότητάς τους. Τα κύρια συστατικά αυτής της δομής, τα οποία χαρακτηρίζουν πιο ξεκάθαρα τα γενικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας, είναι ο τύπος της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας - νοητικός, ή, όπως ορίζεται, GNI - νοητικός και ο τύπος ανώτερης νευρικής δραστηριότητας - ομιλία, που ορίζεται GNI - ομιλία. Ο I. P. Pavlov εντόπισε μεταξύ των ιδιοτήτων που είναι εγγενείς στην ανθρώπινη προσωπικότητα, οι δύο πιο σημαντικές για τη συνείδηση ​​του ατόμου είναι η ιδιοσυγκρασία, ένα σύνολο τύπων ανώτερης νευρικής δραστηριότητας και τα ατομικά χαρακτηριστικά, η ουσία των οποίων βρίσκεται στις δυναμικές τάσεις στην ανάπτυξη του ανθρώπινου σώματος, που σχηματίζεται στο φόντο του τύπου που προσδιορίζεται παραπάνω υψηλότερη νευρική δραστηριότητα.

- GND: η ψυχική δραστηριότητα ενός ατόμου (ένα άτομο, κατά κανόνα) και η ομιλία διεγείρουν την ανάπτυξη της αυτογνωσίας, της επίγνωσης της θέσης ενός ατόμου στην κοινωνία. είναι αλληλένδετα. Επομένως, η λογική της γλώσσας, ως βάσης της σκέψης, διαμορφώνεται μέσα από τη σκέψη και τον λόγο. Αποτελούν μέρος της δομής της επικοινωνίας και της σκέψης. Σύμφωνα με τον Pavlov, οι διαδικασίες της σκέψης και οι μηχανισμοί του λόγου δεν μπορούν να είναι ανεξάρτητα μεταξύ τους και να λειτουργούν ενιαία στο σύστημα σκέψης και επικοινωνίας. Τα χαρακτηριστικά του ΑΕΕ καθορίζουν τη λογική της σχέσης του ατόμου με τον κόσμο και τους άλλους ανθρώπους. Στην πραγματικότητα, ένας άνθρωπος με τέτοια νοοτροπία, που περιγράφει γλαφυρά τη δική του ατομικότητα, χτίζει τον κόσμο στον οποίο θέλει να ζήσει. Η δύναμη της θέλησης καθορίζει τη δύναμη της θέλησης. Εξαρτώνται επίσης από τον τύπο του ΑΕΕ, ενώ ο τύπος του ΑΕΕ καθορίζει πόσο ένα άτομο θα ακολουθήσει ή όχι τους ηθικούς νόμους. Διάφοροι τύποι ΑΕΕ αποκαλύπτουν μορφές ανθρώπινης δημιουργικής δραστηριότητας. Όταν αλλάζουν οι τύποι του ΑΕΕ, αλλάζει ακόμη και η δημιουργική δραστηριότητα [19,81,82].

Έχει διαπιστωθεί ότι κατά την επίλυση ενός τεστ διανοητικής ικανότητας, ακόμη και αγόρια και κορίτσια με διαφορετικούς τύπους ΑΕΕ εκτελούν διαφορετικά καθήκοντα. Ταυτόχρονα, ο λόγος δεν είναι το κύριο εργαλείο και αντικειμενικός δείκτης της ευφυΐας. Τα προσωπικά χαρακτηριστικά είναι υψίστης σημασίας. Οι διαφορές στον τύπο της προσωπικότητας είναι αυτές που καθορίζουν τις διαφορές στην επίλυση προβλημάτων. Ένα άτομο με ανεπτυγμένη νοημοσύνη λύνει ελεύθερα πιο περίπλοκα προβλήματα από αυτόν που έχει